日(rì )はま(🙀)だかなり高(gāo )かった。かわいた砂(💉)地の(✏)照りか(🍗)えし(🚢)が眼(🐴)(yǎn )にぎらついて、頭のしんが痛いようだった。彼は、何(🤔)も考(🐣)(kǎo )える気力がなく、ただいらい(🗒)らした(🆕)気持で町はずれ(⛔)まで来(lái )た。
「朝倉先(👖)(xiān )生(🔛)にお別(bié )れ(🍫)する(🏞)からかい(🖨)。」
校長室がひっそりしているのにひ(🕵)き(🍧)かえて、教(jiāo )員室は(👇)何となく落(🥄)ちつきが(🛫)なか(🛒)った(📶)。三人、五人(rén )と(💠)か(🛐)たまっ(💑)て立(👳)ち話をし(🥖)てい(🌝)る様子(🚅)が、あけ放した窓から、いつも生徒た(🔎)ちの眼(🐂)にうつった。また四年(niá(🤣)n )や五年の教室に出(💈)て(➕)来る先生た(♉)ち(🗞)の(📫)態度(dù )に(📪)も、ふだ(🏞)んとかなりちがったところが(🎥)あった。い(🌄)つも駄じゃれをとばすのを得(🔕)(dé )意にして(🛠)いる先(📵)生がいやにまじ(🧘)め(🔕)だったり、(👟)これまで教(jiā(🐠)o )科(kē )書以外の話(📴)(huà )なんか一(🥇)度もし(🏷)たこ(💜)との(🚹)ない先生が(👽)、とっ(🎣)てつ(🏉)け(🍗)たよ(💥)うに、修身めい(🐙)た話をし出した(😥)り、(😜)また中には、変ににや(🖨)にやし(🏜)な(⛹)がら(👰)、「こないだ(🎬)大垣前校(☔)長から(💬)お手紙(🐑)をいただいてね。」と(📷)、その手(shǒu )紙(🚖)(zhǐ )の中に書いてあ(🚅)ったという一(✋)二(🍹)の文(🗻)句を引(yǐ(♈)n )き出(chū(📌) )して(🕓)、前校長をほ(📲)め、(🦉)自(💺)分と前(🛃)校長の間(📹)に(🌧)は(🦀)何か(〽)特別の関係で(🐰)もあったかのようにほ(🍈)の(🚲)めかしたりする先生(🕤)(shēng )も(♎)あっ(👩)た。すべてこ(😢)うい(🎨)うことが何を説明しているかは、(🈯)生徒たちにむろんわ(🖕)か(🌚)りすぎるほどわかっ(🔮)てい(🔰)た。だ(😇)から休み時(🍾)間(🐦)(jiān )になると、彼らはそ(💋)れを材(⏩)(cái )料(🔛)にして先(🕧)生(shēng )た(🌹)ちの品(🕉)定め(🍘)を(🚞)するの(🏓)に忙し(😅)かった。こ(😄)んな場合、(💬)い(🏹)つも奇抜(bá )な思いつきをや(🛄)るので人気(🐌)(qì )の(➗)ある五(wǔ(🌤) )年(niá(😻)n )の森(sēn )川という生徒は、四年と五(➿)年の各教室(🔻)をまわってその品定めをきいてあるいていたが、(😞)昼(zhòu )休(🌿)みの時間には(🐠)、(🔄)も(♟)う校友会事(🎧)(shì )務(wù )室の黒板(bǎn )に「教員適(shì )性審査(chá )採点表(🚧)(biǎo )」とい(🗄)うの(❤)を書きあげてい(🛎)た。校友(🌮)会事(🏓)務室は、生徒控(kòng )所(suǒ )の(🐦)横の小さな室(shì )で(🤫)、間はガ(👿)ラス戸(🙂)で仕(🤩)切(❣)ってあった(🎭)ので、控(kòng )所(🚗)からはまる見え(🎺)だ(🕚)った。校(😚)友会の委(⚾)(wěi )員たち五(wǔ )六名が中でわいわ(🐈)いさわ(📀)い(🎇)でいる(💣)声をき(🌆)き(🌞)つけて、ふだんは遠慮しがちな一二年(📑)(nián )の生徒た(🏦)ち(🐱)まで(🌭)が押しよせて来(🤲)たが、そ(🌘)の採点表の左(🗄)の端(🐽)(duān )には(🎦)、馬賊、チャッ(🥒)プリン(🦉)、かまきり、あざらし、おでん、(🤤)花王(🍚)石け(🕠)ん、長茄(qié )子、瓦煎餅、といったような先生(🏿)た(🍬)ちのあだ名が縦に(🧑)なら(🤞)んでおり(🥪)、それに括(kuò )弧かっこして(🅾)受持学(xué )科(kē(💾) )名(mí(🧘)ng )が書(shū(😁) )い(🖲)てあった。そし(🔲)て、その右に点数(👄)欄と備考欄とが(👞)あったが、点(diǎn )数欄には五点というのが一つあるきりで、あとはみな四点以(🏣)下だった。零点(🚡)(diǎ(🌜)n )は(⛴)さ(🔑)すが(🦌)に一つもなかった。備考欄(🥛)には、「(🏒)品性下劣(liè(🦗) )、御(➿)殿(diàn )女(🕯)中(🥦)(zhōng )の如(🧡)し」と(🌓)か、「駈(qū(🧙) )落かけおち(🥂)三回(🍠)(huí(🕳) )心中未遂一(🈯)回(🍶)」と(🌂)か、「野心(🤞)満(🌸)(mǎn )々、惜しむ(🕤)らくは低(🆓)能」とか、「彼いつの日にか悔い改めん」とか、「愚鈍(🖕)なる(🌼)が如くにして、最も警(jǐng )戒(⛰)(jiè )を(🐮)要す(👺)」(♉)と(👓)か(🐛)、そ(Ⓜ)うい(🎵)っ(🎁)た(🏀)さまざまの文句が、い(🏽)っぱい書きつめてあ(🥅)った。五点の評点をもらったのは「あざ(⏬)らし(🚐)」先(🐲)生(shēng )だっ(😭)たが、そ(🍕)の備考(kǎo )欄(🦄)(lá(💎)n )には「性粗(🦂)野にして稚気あり、(🍺)陰険(xiǎn )と(🐁)は認めがた(📦)し、合否の判定は(🏔)後日(😪)(rì(👻) )会(💅)議の結果(🏠)にまつ」とあった。
「第(👡)一(💖)、道(❤)江だ(🕸)って(🐶)そ(💸)んなこ(🙏)とをしては、かえって恥ずかしい(😬)思い(🤲)を(🌼)しなけれ(😖)ばなら(🚽)ないで(📴)しょう。」
「義兄にいさんは?」
敏子の言葉つきには(🐁)、(😐)道江(jiāng )と同(🕸)じ意(yì )味(🎆)の(🥖)こ(🤶)とを言うにし(📨)ても、(🕴)どこと(⛑)は(😏)なしに知性的なひらめきがあっ(🚣)た。次郎(láng )には、(😁)それがはっきり(🚚)感(🥞)じられた。それだけに、彼の道江に対(duì )す(🚮)る腹立(lì )たしさは(🧢)一層つのるのであった。彼は(🎎)いかにも不服そ(🚣)う(🐣)に、しばらく敏子の(😎)顔(🍭)を(🔫)見(jià(💡)n )つめ(👮)ていたが、
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