「秩序(🌏)を破って(🌶)、正義がどこ(🈲)にあるんだ。」
「つかまえろ(💼)!」
と、(🌴)自分(📧)(fè(🥋)n )で自分を励(💥)まし、どうなり気持を落(luò )ちつ(🕝)けること(🐅)が出(chū )来た。
と(🐮)自重論が出(chū )て来た。
二人は校門(🏥)を出て(😐)からも、しき(🖐)りに次(cì )郎のことを話しながら歩いた。
と(⬅)にかく(🥜)、このこと(✍)は、彼が中(zhōng )学校の先生(shēng )にかけていた期(qī )待が大(dà(🌴) )き(🏛)か(👇)っただけに、彼(bǐ )をこのうえ(🔆)もな(🌕)く(🎽)淋しがらせた。そして、ある先生の授(🎩)業のおりなど(💪)は、その時(shí(🛳) )間(🔉)(jiā(⬆)n )じ(🚛)ゅ(😬)う(🚊)、小学(xué )校の教室で権(🖼)田(🏗)原(yuá(📬)n )先(💥)生(shēng )に教わ(🔐)っていた頃(🛅)(qǐng )のこと(🗼)を思(📨)いうかべて、(🎣)筆(✉)記(jì(♎) )帳に(😫)その似顔(🕓)を(👩)いくつ(🏤)も書(shū )き並(🚃)べて(♉)い(🔐)たことさえあった(➗)。しかし、一ヵ月(🐙)(yuè )、二ヵ月とたつうちに、中(zhōng )学(🗺)校という(👽)ところ(🌖)は、どうせそうしたものだ、(⏭)と諦める(🐷)よう(😚)になり、そ(💴)の淋(🥐)しさも、いつとはなしに(🌳)うす(🙌)らい(🤬)で行っ(🎑)た(✅)のだった。
「少々て(🌛)れているらし(🔕)いよ。」
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