と、恭一にた(🔰)ずねた。
「(🚑)うむ、わかっ(😆)て(⛴)るよ。」
学(🌁)課(kè )には彼はかなり熱心(👖)だった。また、教科書(shū(🎋) )以外の本も毎日いくら(🎡)かず(🦌)つ読んだ。たいてい(🔚)は少年向(㊗)きの雑誌や伝記類(lèi )だ(😡)ったが(⏬)、恭一(💴)の本箱から、美し(🤤)く装幀さ(😜)れた(🛹)詩集(🕯)や歌集な(🏺)どを、ち(📭)ょいちょ(💫)い引(yǐn )き(🍏)だ(🏃)して読むことも(🦃)あった。むろんそのいずれもが、彼(bǐ )に(🤗)はまだ(⛅)非常に(😀)む(🖼)ず(👽)かしかった。しかし、(📀)恭一にお(🚕)りおり(⏯)解(jiě )釈かい(🏻)し(🕚)ゃく(🥋)してもらった(🗂)りしているうちに(💜)、詩(🏠)や歌の(✴)こころというも(🖤)のが、いつとはな(👱)しに彼(🤞)(bǐ )の感情(qíng )にし(🗨)み入って来た(🏢)。そして、時には、(🚫)寝床にはいってから(♑)、自分(fè(🎿)n )で歌を考(⚾)(kǎo )え、そっと起きあ(❇)がって、それを手(💛)(shǒ(🙁)u )帳(🎑)に書きつ(👻)けたりする(🚾)こと(🐩)もあっ(🥕)た(🐗)。
次郎(🈚)(láng )は、もう、食(shí )っ(🍃)て(🕥)かか(🕤)るような勢(🐝)いだ(🏻)った。
大沢(zé(🗑) )は(💠)、恭(🥈)(gōng )一の話をきいている(🍫)うちに、いよいよ次(🕯)郎(🤞)に興味を覚えたらしか(👯)った。彼は最後(hòu )の、(🤹)授業が終(🌀)る(📢)と、言った。
一五 親(qī(🏩)n )爺(yé )
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