「君らはすこし本田を買いかぶってい(📮)やし(📖)ないかね。」
その日(rì )、校(👡)長(🥧)(zhǎng )は県庁に行(háng )ったきり、ついに学校に顔を見せなかった。西山(♉)(shān )教(jiāo )頭(💪)が何度(🕠)も(💼)電話(huà )口に呼び出(🌼)され、ひるすぎに(🔯)は、五年全(📭)部(🏎)の学籍簿(💦)がくせきぼ(📁)を抱(bào )え(😅)て県庁(🛸)に出かけた。ということが、給仕の口から生徒(tú )たち(🔏)に伝えられた。生徒たちに(🏌)は、そ(👍)れが何(🏓)(hé )を意味するかは、さっぱりわからなか(🏂)った。そ(🚆)れ(🏉)だけに、不(bú )安な空気はひけ時(💱)が近づ(🕊)くにつれ、次(🕚)第に濃(nóng )こ(🥕)くな(🕎)って行った。
次郎は、詰問(🌷)き(🦒)つも(🔍)んす(🏅)るようにたずねた。
朝(🚚)倉先生の(💭)家(🔬)(jiā )の玄関はひっそ(🐓)りし(🍯)てい(✏)た。案(👐)内(nèi )を乞うと、裏(lǐ(📟) )口か(♍)ら(🌌)奥さんがたすき(🆙)がけの(🕘)まま出(chū(🕧) )て来(Ⓜ)て(🏭)、
「逃(táo )げてさえい(🎇)りゃあ(💶)、いいと(🎋)い(🌥)う気(qì(🍑) )な(⏺)んだ(⛵)な。」
「(🔩)そうだよ(⤵)。あ(🍍)い(📀)つ(🎖)は(📖)ま(💠)るで恋(⛹)人(rén )のように朝(🥤)倉(cāng )先生(✴)(shēng )を慕(😔)(mù(🙏) )って(🛂)いたからね(👺)。」
「ふむ。」と、徹太(tài )郎は感心したようにうなず(🙎)い(🍲)たが、「(🐸)しか(🔌)し(👛)、少し考えが足(🤗)(zú )り(🐧)な(📬)かったと(🌘)は思わないかね。」
「僕がここ(💼)に(🗽)いること、(🏝)君(🌖)は知って(🛸)いたん(🕠)だろう。」
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