柳(🎦)がダイヤ(👔)モンドに立ったとき群集は一度(📩)(dù )に喝采(💽)かっさいし(🆘)た。実際(👓)柳の(🏪)風(🥟)(fēng )采(👷)(cǎ(🍒)i )、その鷹(📣)揚おうよ(🔥)うな(🚳)態度はすでに群衆を酔(🚡)よ(💓)わした。それに対(duì )して小原の剛健沈(🙋)毅ちんきな気宇きう、ふたりの対(🎉)照(zhào )はたまら(🍼)な(🦎)く(🌚)美しい(Ⓜ)。
七=(🆎)=五
「そうだ、金があ(🍇)って時間があって学問(😤)するものは(😎)幸福だ、わしの塾(🍍)(shú )じゅくの生徒(🧖)(tú )はみんな不幸(xì(🔖)ng )なやつばか(🤼)りだ、同じ土地に生(shēng )まれ(🚼)同(🍾)じ(💬)年ごろ(🎟)で(🛁)ありな(⬇)がら、ただ(⛑)、金のために(🕌)甲(🐉)こうは意気揚々ようよ(❣)う(🌺)とし乙(yǐ )おつ(🛋)は悄然(⛺)しょう(👹)ぜんと(🏟)する、こん(😯)な不公平な話はない(🌯)のだ、い(😠)いか安場、そこで(🏆)だ、わ(🏼)しは生徒共(⛳)の肩(jiān )身を広(🥌)く(⤴)さして(⚡)やりたい、(🗃)金ず(🥣)く(👢)ではかなわない、(🐜)か(🗾)れらの(🍴)学(xué )校(xià(👑)o )は洋風の(🙁)堂(tá(🐼)ng )々(🏖)たるものだ、わしの塾じゅく(📳)は壁が(⬇)落ち屋(☝)根が(🐞)もり畳(dié )たたみがぼろ(🐼)ぼろだ、生徒は町(🐢)(dīng )を歩(📄)くにいつ(🌘)も小さ(🧞)くなってしょぼし(📲)ょぼしている、(🛃)だからせめて野球でもい(🖖)いか(🥀)ら(🍷)一遍い(🌵)っぺん(🐗)勝たしてやりたい、実力のある(🍔)ものは(👉)貧富(fù(🍇) )にか(💥)かわらず優勝者(zhě )にな(🔚)れるものだというこ(❄)とを知(zhī(🛃) )らしめたい、師範生(shēng )も(♓)中学(xué )生も黙々生(shēng )もくもくせいも同等のも(♈)ので(🔰)あ(㊙)ると思わせたい(🎮)、大手をふって町を歩(🎙)く気にならせたい、だから(🏖)どうしても今(jīn )度は勝(🛡)たねばならん、わ(🏃)し(🕚)もこの(🤚)年になって(🔅)、なにをく(🔸)る(☔)し(🕜)んで(🛸)すっぱだか(🗄)になって空あ(🚟)き地ちで(📛)バットをふり(📟)生徒(🍜)等を相手(🍺)(shǒu )に遊んでい(🌺)た(🔝)か(🍮)ろう、生徒の自尊心を養(yǎng )成したいた(🥣)めだ、そうして一方(⛪)に(🚙)おいて町(🔍)の人(🌴)々や官学崇拝者(⛔)を見かえしてやりたい(🛍)ためだ、野球(🌭)の勝(shèng )敗は一小(🐓)事だが、ここで負ければわし(🦍)の(🎐)生(🔻)徒(😌)はますま(🧚)す自尊心(xīn )を(🚿)失い(📬)肩(🍈)身を小さくする、実(shí )に一大(dà )事件だ、なあ安場、今度こ(📬)そはだ、な(⏬)あおい(🧘)、しっ(🤴)か(🗞)りやってくれ」(🥔)
「そ(🏰)れ(📇)はね、学生(🥡)(shēng )とし(🏝)ていいことではな(🍸)いが、ぼくら(🤶)だってそばが食いたか(🕓)ったり、しるこ屋へはいる(🛴)ことも(🍩)ある(📱)から(🗞)手塚(🎵)ば(💏)か(🤯)りは責められない(⭐)よ(🚐)」(🌐)と光一は(🔼)いった。
「モク兵(♏)衛(🌭)べえやあい」(🐖)
ある(🕳)と(🎂)き光(guā(🌱)ng )一(❎)はまじめな顔をしてこういった。
「活(huó )動(dòng )じ(🎁)ゃないかえ」(🔤)と母(mǔ )がいった(🥀)。
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