七時の(🐄)朝食までに(⤵)は、まだ(🚟)二十(shí )分(🚁)ほどの時(🍊)間があ(🔒)り、その(🙉)間に食(🥣)事当(dā(🎋)ng )番は食卓しょくたくの準備(🎗)をやり、その(🕐)ほ(🔊)かの(🌤)ものは、自由(📣)(yóu )に新(xī(✈)n )聞(wé(🐝)n )に(💿)目(🌮)をとお(📅)したり、私用(yòng )をたした(🙉)りす(🚒)るのだった。次(🔘)郎は、いつ(😴)も(😮)な(🥞)ら、こんな時(🦗)(shí )間に(😸)も、(😡)で(📏)きるだ(⏱)け塾生(shēng )た(👱)ちに接(🐪)触せ(👚)っしょくして、かれらの感(gǎ(🌳)n )想をきいたりする(🧐)のだったが、今日(rì )は、広(guǎng )間を出(🔗)(chū )ると(🚧)すぐ、塾長(zhǎ(🛏)ng )室に(📗)行き、朝倉先生に向かって、なじる(😑)ように言った。
「ええ、結局(jú )は一人一人の(🐝)問題(tí )じゃ(🔳)ないでしょうか。」
とあいさつ(💿)し(🦈)て、大河(🔎)(hé(🛅) )に近づいた。
そ(🐭)れから(💌)、朝(🅾)倉先(🐪)生(🛫)(shēng )は、何か(💳)おかしそうにひとりで笑っていたが(🍄)、
「(📀)なるほど。……(🧤)ふ(🍊)ん。……(🐋)そ(🕔)ういう(🤧)ものですかね。……あるいはそうかもしれない。」
「その(📬)心(🙉)(xī(🎾)n )臓に負(fù )けて、い(🍽)や(🏖)いやながら全員(yuán )一致(🤜)いっちの推(🐱)薦すいせんをやったというわけ(🧤)か。」
「田川(😸)君のほかにも、ま(🚎)だよく納得がいかないでいる人(rén )がたくさんあるだろうと(🥜)思う(🕋)が、(🚳)そうした根本問題につ(🔮)い(👋)ては、こ(🔂)れ(🏗)から(👉)何度(dù )でもむしかえ(⏺)して話しあう機会(🍑)(huì(🧓) )があ(🕘)るだ(🕢)ろう。そこで、それ(📂)はいち(🔹)おう未解決(⏪)の(⛴)ままにし(🕯)て、ともかくも具体的な(♋)問題にはいる(🌠)ことに(📨)しょう。じゃあ、時間(jiān )も(👴)おそく(🚢)なったし、私(🚰)(sī )のほう(🍖)から案(🤟)を出す(🐄)ことにす(😥)る(⛴)よ。」
「これで(🌮)、ともかくも、ここの生活設計がおたがいのものとし(🔆)て(🤠)でき(💡)あがった。お(😫)たがいのも(🧕)のと(🚁)し(🔳)てできあ(📶)がった(♌)以上、(😌)それ(⛅)が(🥐)うまくいかなけれ(🌞)ば(📋)、お(🙇)た(⛔)がいの(🙌)責(zé )任だ(🍆)。む(👎)ろんこの設(🍝)計は(🤚)、明日からのすべり出(🐃)しに、い(💥)ちおう(🦅)のよりどころ(🏔)を与え(♊)た(📗)ま(💓)で(🕸)で(📫)、これが(🚢)最上のものであるとは(🏬)保証できない。だ(🎏)か(💥)ら(🕘)、だんだんやっていくうちに(😄)、不都(🕓)合な点があ(🥚)れば(☔)、いつでも修正しよ(🛫)うし、また、新(xīn )しい(🙆)案が出て、そ(👂)れがいいもの(☔)であれ(❎)ば(😉)、どしどしとり(🐼)入れて行くこ(⚾)とにしたい。そう(👮)いうことを(❕)やるのも、やはり(🐭)お(🃏)たがいの責(♈)任だ。あらため(🥊)て言うが(🐅)、友愛と創造、この(😤)二(🤒)つを精(jī(♉)ng )神的基調とし(⚪)て、これからのおたがい(🈂)の生活を、すみからすみまで磨み(🎚)が(🎢)きあげ、いきい(🧣)き(🏀)とした(🔬)、清ら(🕵)かな、(🧢)そして(👱)楽(lè )しいもの(❌)に育(📲)てあ(⏰)げていき(👉)たい(👆)と思う。」(🍺)
か(🕘)れは、むろん、(⤴)そのこ(🍁)とに(⭕)気が(🤫)ついていた。しかし、べ(🎻)つに気(📝)をくさらしてはいなかった。毎(🏴)回開(🖍)塾(shú )の当(dāng )初(💻)はそうだったし、時刻どお(🐕)りに板木が鳴ること(🏴)さえ(🅿)珍めずらしかったので、今朝(cháo )の板(🛡)木当(🛰)番(fā(🔓)n )の正(🦈)確(⌚)(què )さだけでも上でき(🏀)だぐら(📅)いに(📐)思っ(🍿)て(🛎)いたの(⛓)である。
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