「そう(⏩)だ(🗜)よ。だから、狐として(🐅)は、そ(😄)れを生意(🦓)気(qì )だとは、ど(🔶)うしても言(🚻)えんわけさ。」(🐿)
(🍯)み(🏁)んなは、そ(🚎)れで默りこんだ。する(😩)と大(dà )沢は恭一(💣)を見ながら、(🕒)
一六 葉(yè )書
「本田の弟を侮辱し(💒)たくないから(⬛)さ。」
「いいとも。今からいっしょに(🌮)行こう。」
「ふうむ、そうか。」(🐨)
「(👂)次郎ちゃ(📔)ん、大沢君って、偉い(🐨)人だ(🐑)と(📄)思わない(💙)?(🚫)」
とに(💘)かく(🧓)、(🤔)このこ(🕔)と(⛽)は、彼(bǐ )が中(🧕)学校の先(⛎)生にかけていた期待(😺)が大きかっただけに、彼をこのうえ(🎍)もな(🤙)く(🐌)淋しがら(📞)せた。そして(👮)、(🚉)あ(🏫)る先生の授業のお(❣)り(🐼)などは、(🌚)そ(⛷)の(✳)時(shí )間じゅう、小学校(xiào )の教(🔐)室で権田(🤺)(tiá(🕕)n )原先生に教(jiāo )わっていた頃のこ(🍗)とを思いうかべ(🚯)て、筆記帳にその似顔を(❄)い(🥖)くつも書き並べていた(🐒)ことさえあった。しかし(🏒)、一ヵ月、二(🤺)ヵ(😃)月とたつうち(➡)に、中学(xué )校と(😆)いうと(😅)ころは、どうせそうしたものだ、と諦(🐨)め(🕥)るようにな(✌)り、そ(🕡)の淋しさも、(🐳)いつ(🚈)と(🌱)はなしにうす(🚷)らいで(⬆)行ったの(🍠)だった。
(五年生に口(🍺)実(shí )を与(yǔ )え(🐻)て(🔂)は(📢)なら(🌁)な(🐳)い(🌉)。)(💫)
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