「(🎩)ぼくたち、学生(🍢)時代(♓)の学寮が(👾)くりょう生活(huó )を自治だなんていって、いばって(🙉)い(🐝)た(🐦)ものです(🍈)が、本(bě(🍚)n )気にやろ(🧑)うとする(🚼)と、実際むずか(💿)し(🐎)いものです(🔭)ね。」
「強制されると、ど(✳)んな不(🏣)合理な(🛐)ことにで(🤒)も盲従もうじゅう(❎)す(🚚)る。おたがいの相談(🕎)に任されると、なまけられるだけなまける(👶)工夫をする。もし(⏩)そういう(💖)ことが人(😶)間(🍿)にとってあ(🌟)たりまえのことだと(🐠)して許(xǔ )されるとす(🤥)る(🎾)と、いったい人(🥌)(rén )間の(👒)自主性とか良心(🦀)とか(🕐)いうもの(🌍)は、どういう意味をもつこ(😜)とに(✉)なるんだ。いや、(👚)いつになった(🚩)ら、人(rén )間はおたがいに信頼しんらい(🍨)のでき(🖱)る(🐮)共同生活を営いと(🤪)なむこ(🥙)とがで(🌪)きるよ(🌐)うになるんだ。」
七時の朝(🌞)食までには、まだ二(èr )十分(💌)ほ(♈)どの時間(jiān )があり、その間(🐌)に食事当番(fā(⚫)n )は(🐢)食(🏀)卓しょく(😃)たくの(🎚)準備をやり、その(😶)ほか(⛱)の(🎮)ものは、自(🥐)由(yó(⛑)u )に新(xī(🧤)n )聞に目をとお(🐻)したり(👣)、私用(🍊)をた(🐊)したりするのだった。次(cì )郎は、い(🌘)つ(🕡)もな(👌)ら、(🥁)こ(🥂)んな時間にも、できる(🏺)だけ塾生たちに(💱)接触せっしょくし(🎂)て、かれらの感想を(🔟)きいたりす(🚼)るのだったが、今(🎤)(jīn )日は、広間を出る(🖲)と(🛣)すぐ、塾長室に行き、朝倉(cāng )先生(shēng )に向かって(🕴)、(👓)なじ(〽)るように言った。
「(🦒)も(🈵)うここはだいたいす(🎸)んだ(👖)ようですよ。」
(♏)とあいさつして、大(dà(🍤) )河に近づいた。
(🙂)次(🚚)郎(🐴)は(🎲)、しか(🍏)し、それどころではなか(🍟)った。か(🌬)れ(🏆)は、もう、先(xiān )生のつぎ(🚯)の言(yán )葉が、槍やりの穂(📟)先(📱)ほさきのよう(👅)な(🍓)鋭(duì )さ(🈚)で、自分(fèn )の胸(⛴)(xiō(🔋)ng )にせまって(🕊)いるのを感じ、かたく観(🥙)念(niàn )の眼を(🎺)と(🍗)じ(🏭)ていたのだ(❌)った。
講(jiǎng )堂(táng )では、掃除(👂)はも(🔷)うあらか(🍎)た終わって(🧣)、(🤡)机(jī(🤞) )や椅子いすの整頓(dùn )せいとんにとりかかると(😖)こ(💈)ろ(🚲)だった(👜)。そ(🕌)こ(🐎)は、第一(yī )室(♎)(shì )と第(dì )二室の共(🗽)同の受け持(🔡)ちだった(🚌)らしく、(🚾)田川(chuān )大(dà )作や青山敬太郎などの顔(🎴)も見(🔏)えてい(🈵)た。田(🏢)川は(🛃)、例のしゃがれた、激は(🆙)げしい号令(👢)口調くちょうで、(🌎)ほかの(💭)塾(👼)生た(👶)ちを(🤟)せ(🚆)きた(👂)て(🤮)ながら(📧)、自分でも椅(yǐ )子や(🏉)机を運(yù(😬)n )んで(✒)敏(🙂)(mǐn )捷びんしょ(🐈)うにたちはたらいていた。これに反して、青山の(💅)態度はき(💜)わめて冷(🔇)静だった。かれ(🏖)は、(🍒)田川の声に(🍥)は無頓(⏱)着むとんちゃくなように、(🥊)並ならべられて(📣)い(😞)く机の列を(💽)じっと(🐉)にら(💝)んでは(🍂)、そ(💆)の(💃)みだれを正していた。―(🎽)―二(🎀)人とも、それぞ(👾)れに室(shì )長に(🍢)選ばれ(📖)ていたの(🖍)であ(🍍)る。
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