(✅)彼は毎日(💣)むっつり(🗂)し(😰)て学校(❓)に通(tōng )った。
「うむ、小(xiǎo )さい時から乱(⛽)暴だった(💗)よ。しかし、こ(🥐)の頃はそう(🔟)でもなかったんだが……」
次(cì )郎と詩(shī )、――読(dú )者(zhě )の中(😠)(zhōng )には、こ(📵)の取(🍘)合わせを多少(shǎo )滑稽だと感じる人(📰)がある(🥪)かも知れない(🤴)。なるほど(🏂)、次郎は(👗)、詩(shī )を(🍔)解(🥈)するには(🥓)、これ(🍶)ま(🔍)で、あまりにも(🍤)武(🈁)勇(🚈)伝的であり(🚳)、作為的であったといえるだろう。
(🍎)みんなは愉快そ(🛤)うに笑った。四年(⏬)生と五(🚭)年(🆓)生(shēng )とのそりがあ(🈲)わな(🐨)いのは、(🚰)毎年のことだ(🖖)が、今年の五年(nián )生(shēng )には(🥚)、とくべつ無(wú )茶(chá )な(😕)連中(🚱)が多(duō )いの(📛)で、(🎾)四(🔳)年(nián )生(🌟)の反(🍏)感も(🚨)それだ(🍭)け大きい(🏰)のだ(🎫)った。
雨(🏦)天体(tǐ(😖) )操場事(🏾)件は、翌(👮)(yì(🏦) )日になる(🚩)と(📑)、もう全(quán )校生(shēng )徒の噂の種になっ(🧟)て(🚯)いた。恭一(yī )の(🎾)教室でも、始(🔢)業前から(🎫)その話(huà )で(👅)に(👖)ぎ(🥐)やかだっ(💡)た。
そ(💮)れから(😺)あと、次郎(lá(⛑)ng )は何(hé )が何やらわからなか(🥛)った。ただ真っ黒なものが周(🥔)囲をと(🛀)りか(🔷)こみ、そ(🃏)こから手や足が何(🤛)本(💭)も(🦒)出(🌯)て、(🍦)自分のからだを前後左右にはねと(✡)ばしてい(🎎)るような(📄)感(gǎn )じだった。
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