「知(🎅)っていて、な(🥨)ぜだ(👯)まって通りぬけるんだ。」
「こ(⚫)ちら(🕵)は大丈(zhàng )夫よ。わけ(📗)をお話(🔍)ししたらき(🔂)っと許して下さる(🅱)わ。みんな(🌹)で道(🗃)ちゃん(🎆)を大巻の子(😽)にし(👅)た(😫)いっ(🎀)て、い(🙂)つもおっしゃって(🐫)いるぐらい(🖌)だから(😬)。きょ(🕥)うお(📝)留守でな(🐓)いと、すぐお願いしてみるんだ(🖖)けど、お(🍈)父(🐄)(fù )さんも(⏮)お母さんもご(🛁)親類のご法(fǎ )事(shì )でお(✂)出(chū )かけ(🎛)なの。」
次郎は縁側ににじり(🎞)出て(🥧)、あぐら(🎷)をかき、ぼ(🌶)ん(⛰)や(📡)り庭を眺めた。午(🥫)後(hòu )三時(💇)の(⏺)日が、庭(🦓)隅の夏蜜柑(gān )の葉を銀色(🏬)にてらしているのが、いやにまぶしかった。
「どうしてって、負(fù )けるこ(📺)とわかっているじゃあり(💔)ません(🍡)か。男(🍪)と女ですもの。」
そ(✅)の日、校(🍲)長(🥚)(zhǎng )は(💶)県庁(tī(🏉)ng )に行ったきり(🏮)、つい(🌷)に学(xué )校(xià(💪)o )に顔を(⏹)見せな(🛄)かった(🔊)。西山教頭(🏭)が何(hé )度も電話口(🗨)に呼(hū )び出さ(🚜)れ、ひるす(🔜)ぎ(🚾)に(🖼)は(🛃)、五(wǔ )年(😼)全部の学(xué )籍簿が(🔉)くせ(💶)き(😋)ぼを(📀)抱えて県(xiàn )庁に(🎫)出(chū )かけた。ということが、(✖)給仕の口か(🍔)ら生徒た(🔓)ちに伝(🗓)えられた。生徒(🌦)たちには、(⛓)そ(🕶)れが何を(😐)意(🐚)味す(🈂)る(🐗)かは、さっぱり(🍢)わから(🚙)なかった。それだけに、不(bú )安(🕰)な空気は(📉)ひけ(💷)時が近づくに(🌍)つれ、(🏨)次(cì )第に濃こくな(😺)って行った。
と、道江はち(🔌)ょっと眼を見張って、
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