「板(🚼)(bǎn )木ばんぎの(🧓)ことか。あれは、私が直(⏺)接見ていたわけで(🎌)はなかった(🐰)のだか(➿)らね。」
「あっ、そうだ(🗂)。僕(😢)(pú )はここだけにへば(🦕)りついていて(🔵)は(💡)、(♊)い(😗)けなかったん(💾)だ。」
七時の朝食(shí )まで(🦌)には(🙈)、まだ二十分ほ(🐁)ど(🚜)の時間(jiān )があり、その間に食事(⏸)(shì )当(⏫)番(🐞)は食卓しょ(🤴)く(🔘)たく(🗺)の(🌲)準備(bèi )をやり、そのほかの(📏)ものは、自由(yóu )に新(🍚)聞に目(💈)(mù )をとおしたり、私(🍩)(sī )用をた(🥁)し(🗝)た(🎽)りする(💭)のだった(🤙)。次郎は、いつもなら、こんな時間にも、(📅)できるだけ塾(💾)生(📲)た(🕵)ちに接触せっしょくして、か(💑)れらの感(gǎn )想をきいたりするのだ(🎽)った(🕋)が、今日は、(🐯)広(guǎng )間(jiān )を出る(🌋)とすぐ、(📊)塾(🐻)長室に行(👇)き、(🔹)朝倉先生に向かって、なじ(👇)るよ(🏥)うに言った。
か(🚬)れが(🍲)、便所(🚷)(suǒ )に(📷)通(💪)ずる廊(👦)下の角(📁)(jiǎo )をま(🛂)が(⚡)る(🌩)と(🔺)、一(yī )段さがった入り口のたたきの上に(❓)立(lì )っ(🐥)て、何(🚇)かしき(📄)り(🔭)と声高こわだかにが(💒)な(🖍)りたて(🕕)ている一人(rén )の塾(⚾)(shú(🖌) )生がいた。見ると、(🍲)飯島(dǎo )好(hǎo )造だった。
先(👴)生(shēng )は、そう言っ(😘)て、次郎に目くば(🧞)せした。次(cì )郎は待ちかまえ(📃)てい(🥂)た(😌)ように(😑)、自分(🔋)の(🎤)そばに置(zhì(🏣) )い(🐢)ていた(⛽)紙袋かみ(🦋)ぶくろから、ガ(🆙)リ版の印刷(shuā )物を(🙉)と(🐽)り(🐛)出し(🐃)て、みんなに配布(🙅)した。
や(🐤)が(😘)て、最(zuì )後のひびき(🗝)が、澄すみわたった空に消(xiāo )え入るの(😎)を待って(💭)、(🔞)和尚は(😚)侍(shì )僧じそうを呼(📹)ん(🍻)でたず(🚌)ねた。
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