日本《エロ 動画 えろ ぞう》2行目ライン
エロ 動画 えろ ぞうあらすじ
(🦁)この一週間(👬)は、塾生(🐢)たちにとっては、まったく奇(⛳)妙きみ(🏾)ょうな感じ(🍺)のす(🥛)る一(🛋)週(😕)間だった。朝(🥘)倉(cāng )先(xiān )生夫(💗)妻も、次(⛔)郎(♊)も、生活の細部の(🐯)運営につ(🛀)いては、(🎌)自(🍉)分(🚨)た(🔱)ちのほうからは、何ひと(😈)つ指(zhǐ )図(📡)さしずを(👑)せず(❗)、また、塾生(😷)たち(🕊)から何か(💗)たずねられても、「ご随意(👕)ず(🛅)い(🔀)いに」とか、「適当に考えてや(👅)ってくれたまえ」(🆗)とか(🍭)、「みんなでよく相談してみるんだな」とかいっ(📲)たような返事をするだ(🐯)けだったので、(♟)とか(🐽)く(🗜)かれらはとまどいした(😅)。中(💻)(zhō(🥔)ng )には、そ(⚡)れ(🙇)を(🐗)いいことにして、ずるくかまえる(🏏)ものもないではなか(💏)った。その結果(guǒ )、むだとへまとが(💃)つ(🏼)ぎ(🚌)つぎ(🤤)に(🛬)お(🧝)こり(📡)、かれらの共同生(🚎)活のすがたは、見(jiàn )た眼(yǎn )め(🐅)に(💽)は決(jué )し(🔥)ていいもので(🦕)はなかった。時(🖕)に(🎠)は、不規(guī )律と怠慢(màn )たい(📥)まんだけ(🏾)が(🔰)塾堂(💰)を(🕡)支配しているのではないか、(🕥)と疑(yí )われるような場面もあり、(🚉)もし学(🔒)ぶことよりも批評す(🥧)ることにより多(🎃)くの興味(wèi )を覚(jiào )えてい(💺)る参(cān )観者(zhě )がた(💸)ず(🥛)ねて(🍯)来(lái )たと(🌺)したら、その人(rén )は、批評の材料を(😲)さがす(🖇)のに、決して骨(🥞)(gǔ(😸) )は折(✊)れなか(😧)ったであろう(🏩)。
と(🚔)、(🤕)朝倉先生(shēng )は、まじまじと次(⚽)郎(🐠)の顔を見ながら(🦃)、
「打ちや(🚇)める(😤)と、それで(🧗)か(🍹)えって起きることも(🌋)あります(🦋)が(😑)ね。」
つきあたりに、大便所がこれも(🔷)七(qī(🆙) )つ(🦓)ほ(😫)どならんでいる。そのうちの、右はじ(💃)の(💼)一つ(😜)だけが戸(🤳)が開いて(🥊)おり、その少(😦)し手前の、たたきの上(🔦)に、水(shuǐ(🌠) )をはった(🐙)バケツが一(yī(⛎) )つ(🤒)置(zhì )いてあ(🎑)る(🦊)のが見(🌙)(jiàn )えた。戸の開いた便(🤒)所の内側は(🤩)、電(diàn )燈の光(⏮)を斜ななめにう(🏕)けてい(🔴)る(🐺)ので(〰)、よ(💸)くは見(jiàn )え(🈵)ない(👺)。しかし、(🚗)だ(🏏)れ(💰)か中で掃(🚿)除(chú )をしてい(🐒)る(🥃)ことだ(🔘)けはたしかだった。六(liù )人の室員のうち(🌆)、飯島は入り(🕦)口に立って(➖)おり、両(liǎ(💛)ng )がわの小(📧)便(🏄)所(suǒ )に二人(rén )ずつ働(😤)いて(🌊)いるのだから、あとの一人は大河にきまって(🍓)いる。次郎は、(📈)そ(⤴)う思って、すぐ(🦏)声(🔄)をかけようと(👄)した。しか(📨)し、なぜか思(sī )いと(🈷)ま(🎛)った。そして(🏋)、入(💐)り口(♌)の横(🍔)の板壁(🍓)(bì )いたかべにか(🌼)け(🚍)てあった便所用の雑巾(jīn )を(🚔)一枚(📈)とり、それを(🕥)たたきの上のバケツの水にひたして、し(🍺)ぼ(📓)ったあと、(📸)大(dà(🐙) )河の(🦉)はいっている(🎊)のとは反対(😰)のはじの大便所の戸をあけ、(🗝)中にはいった(✍)。
次郎(📁)は(😃)、先生(🔇)(shē(🛎)ng )の言(yán )葉がますます激しくなっていくのにお(🕗)どろいた。先(🔁)生(💑)は、(🏚)あるい(🥏)は、昨日の入塾式(shì )における平木中(zhōng )佐(😬)の影(🚵)響(🐧)(xiǎng )えいきょう(👆)から、で(🤩)き(✂)るだけ早く塾生(🕐)たちを救い出そ(🚝)うとして(♈)い(😑)られるのかもし(🐭)れない。しか(🌧)し、それにして(Ⓜ)も入塾し(🔢)た(🈸)ばかり(👕)の青年(nián )たちに話(huà(🐟) )す言葉としては、あまりに(🐞)も激(jī )しす(🙈)ぎる。これではかえって逆効(👤)果(guǒ )を生むのではあ(🥪)るまいか。
「相変わらずですね。」
「おしまい(😁)の(🙂)ほうは、実は僕(🚔)が(⛎)打ったんでした。」
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