「ぼくは、ながいこ(🦇)と(🐈)友(🌞)(yǒ(🆖)u )愛塾の仕事を手伝(👎)わせて(🕋)いただ(⛲)いて(🏃)い(🚧)ながら、その精(jī(🤥)ng )神がまだちっとも身(shēn )についていなかったために、けさの(🏰)ような(🥟)あやまち(😓)を犯(fàn )してしまいました(⬛)。ほ(⏳)んとうに恥(🐹)はず(🌪)かし(🧙)いことだ(🐏)と思って(📱)います。しかし、(😓)そのあやま(😚)ちによっ(👱)て(🚘)、開塾(🐺)そ(🥗)うそう、大河(🎹)(hé )君のよ(🖊)うな、友(yǒu )愛(🥒)塾精神に徹(💻)(chè )底し(🔚)た、実践(jiàn )家じっせんかの魂たましいに(👕)ふれることができたことを思(🕛)(sī )いますと、一(🍃)方(fāng )では(🤝)、かえ(👡)ってあ(😠)りがたいよ(🧓)うな気(qì )持(🖼)ちもしています(🐡)。」(🌻)
大河は、その時(shí )、ち(🍆)ょうど槌をふりあげた(🔣)と(📛)ころだったが(💨)、それ(🌱)を打ちお(♈)ろし(🎪)たあ(➕)と(✖)、ちらと(🖍)次郎(🙁)のほ(🔇)うを見て、(🐚)あいさつをかえした。
朝倉(cāng )先生は、手にもっていた塾(shú )生(shēng )名(💅)簿(🕧)を畳たた(🏍)みのうえになげ(⛽)だして(🎮)、(🌰)腕をくんだ(✋)。そして、かなりながいこと、眼(yǎn )をつぶってだまりこんでいたが、(🎮)やがて(💧)眼をひらくと(👆)、ちょっと飯島のほう(😐)を見たあと、みん(🎪)なの(🃏)顔(📨)を見まわして(🌮)言(yán )った(🐤)。
次(🉐)郎は、朝(cháo )倉(♒)先生が(🈲)、開(🤜)塾最(zuì )初の朝の(📿)訓話(huà(🤼) )くんわ(🚳)で(🌂)、これほど激はげしい言(👡)葉をつかって、真正面(🦌)から(😌)塾生(🌍)たちに(🆓)非難を(🔸)あび(🔅)せか(🛏)け(🥝)たのを、これまでに(😑)きいた覚(🔳)えがなか(🔰)った(⛎)。かれは、まだあと(🐁)に残(🏎)(cá(🖕)n )され(😃)ている自分への(🎱)非難(🌭)(nán )が、どんな言(yán )葉(💗)で表現されるかを(🚣)、身がち(🦗)ぢ(💶)まる(🛳)思(✂)(sī )いで待って(🔤)いた。
(📛)塵ち(♋)りを(🈂)廊下に掃(♌)(sǎo )はき出す(🤶)と、かれはバケツ(🏊)に水を(🕶)汲くん(🐭)で来(lái )て、寝(qǐ(🔑)n )間ねまと事(shì )務室とに雑(zá )巾(🍛)ぞうきんがけ(🏚)を(🉑)は(🏭)じめた(🌉)。窓(📋)(chuāng )を(🌺)す(🏄)っ(🌺)かりあけ(👤)はなった、まるで火(🛅)(huǒ )の(🤚)気(😋)のない(🔔)、二月の(🏗)朝の空気は、風(🧥)(fēng )がないため(🚭)にかえってきびしく感(gǎn )じられ(🥉)た。これ(🐇)まで(🚌)たびた(⛸)び同じ経(🌫)験をつんで(🈚)きたかれに(✋)とって(🕕)も(🥌)、仕事は決してなま(👵)やさしい(🈚)もの(🌿)では(🦉)なかった。どう(👅)かす(📥)ると(🧘)、手が(👟)し(🀄)びれる(🎮)ようにかじ(😮)かんで、雑巾(jīn )が思うよ(🦅)うにしぼ(🛣)れず(🍪)、また、拭(shì )ふい(🏳)た(🦔)あとの床板(🎬)が、(🅾)つるつるに凍(📋)ることさえあるのだ(💖)った。かれは、し(🥞)かし、二つの室をす(🎐)みからすみまで、たんねん(🈚)に拭(🛌)ふきあげた。
食(😸)後(🥖)(hòu )には、みんな卓につい(🅱)たまま、雑(🚃)(zá )談的に感想を述(🛶)べあったりする時間が設(😷)けら(❄)れ(🚖)ていた。次郎は、その時間が来(🚌)(lái )るのを(🌕)待ちかね(🦉)ていたように立ちあがった(😩)。そし(📁)て(🖨)、み(💽)んな(✊)に今朝の起(🏣)床の(🙄)板(👰)木のいきさつ(😞)を話(huà(🦄) )し、最(zuì(✡) )後(🌺)に(➖)つ(🍼)け加(jiā )えた。
「そう(😎)か。ち(🍳)ょっ(🐬)と(🚴)、たず(👚)ね(😱)たいこと(💬)がある。すぐ、ここに呼んでくれ。」
「そうかね――。」
か(🥊)れは、そのつめたい空気の針をなぎ払はらうように、(💎)ばたばたと(🛩)部屋中にはたきをかけ(🐶)はじめた。
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