「それもそ(🎪)うね。」
「そうか(❇)なあ。しかし、僕たち(🏫)が入学した(🌙)時のこと(🏌)を考えてみたまえ(➕)。五年(🚽)生(shēng )の鉄(zhí )拳(quán )制裁にびくともし(🔪)ないで反(fǎn )抗(kàng )し(💢)た(♈)のは、本(běn )田(🍰)だけだったぜ。」(🥎)
馬(📍)(mǎ )田は、機を見るにはわ(🎁)りあい敏(🙇)感(🚠)な(㊙)たちだった。それに、(🏔)ど(🛢)うせ遠くな(✉)い(🤟)うちに何もかもわかるの(🤒)だと思うと、(🏝)今(🗝)しい(🔙)て(👘)次(cì )郎(🎮)(láng )をけなす必(bì(😧) )要もないと思(🌼)った。
「ええ……出しま(🆖)した。」
四人(🔻)の報(🧝)告は(🎙)、みんなをふき(🌟)出させたり(😳)、憤慨(kǎi )さ(🖊)せたり、不安がら(🧡)せたりした。しかし、ともかくも(🌻)血書が県庁に差出され(🕞)るよう(🌬)になったという(🐖)ことで、一応納得(dé )な(📿)っ(🐉)と(🤘)くす(🅾)るよりほ(🗞)かなかった。校(xià(🐣)o )長が教頭から紙片(🚗)を受(🤨)取ったあと(🤾)、急に(💆)様(yàng )子が(✒)変ったということについては(📦)、四(🏄)人をはじ(🚧)めみんなも(🔧)不審(🍚)(shě(🎨)n )に思い、うまくペテンにかけ(🌕)られたので(🙊)はないか、などという(👱)も(🏡)の(💯)がいたが、事(🐶)(shì(⏭) )情(📏)は間もなく判(🌈)明(⛺)した(🗣)。それは、教員室で先(🌫)生(👹)(shēng )たちが(🌡)ひそ(👎)かに話(⚡)しあってい(🏨)る(🦀)ことが、給仕の口をとおして(🔍)、い(🚉)ちい(♌)ち生徒の耳(ěr )には(🔯)い(🥩)って(🚥)来た(💯)からであった。
「そうはい(🥟)かないわ。」(😪)
「おまえも一度(dù )先生をおたず(😫)ね(⌛)するといいね。先(xiān )生の(🎌)方でも待っておいでのよう(💼)だよ。」
馬(mǎ )田は(🏯)、(⚾)また「(👅)ふふん」と笑っ(🏂)た。そ(👃)して、
徹太(tà(📂)i )郎(✡)は大(dà )し(🍪)て気(qì )にも(💈)とめ(🕜)ないような調(〰)子でたずねた。道江(🚬)は顔を赤(chì )ら(🕜)め(🦕)てぐずぐずして(🔰)いる。
「そうは(🦍)いかないわ。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025