第四章(➖) (🚳)教師(shī )は(👁)お友だちの中にも
第(📹)七章(zhāng ) (🕣)浅間のふもと(🧒)
「(🦂)自分(fè(🕴)n )も、七(🔚)(qī )十の年(🏷)(nián )になって、(🐾)また(📨)世に(📄)出ま(🚚)し(🥇)たよ。」(🥍)
六 (❎)わかめ売(🍖)り
「(🛄)うちのせ(🌃)がれも、学(😎)校から帰(🍉)って来(lái )る(👜)ころ(🍯)ですから(🖼)、会って(♟)やっ(🍟)てくださ(🚜)い。」(👳)
ドイツ(👲)のハ(🌃)イネと(👔)いう人が先(🎪)(xiān )輩(🌶)ゲーテをたずねた(📏)時のことは、まだわたしの若か(👿)ったころ(🚍)にある書物(wù )の中に(🔼)見(jiàn )つ(🐿)けてお(🏼)いたこと(🌌)なの(🔏)ですが、あの話は今だに(☔)わたしの胸(xiōng )に浮(fú )かんできま(💟)す。若かった日(🍱)の(👡)ハイネはあ(📯)の先(xiān )輩をたずねる時のこ(🍓)とを(🍅)胸に描きまし(🗨)て、も(🎻)しゲー(🦄)テに会(huì )うことが(📐)できたら、あのことを話そう(⛅)、このことを(🎲)話そうと、い(👲)ろ(🕒)いろ思(🌒)いもうけなが(🥂)ら長(🌼)い冬の夜を送ったことも(📼)あるそうです。さて(🤹)、会(🍗)ってみると、先輩(🎿)は(🌬)ただサクソニーの(🏪)梅の(🐿)うまいことを(😭)ハイネ(🌻)の前に言(🏘)い出して、(🚃)え(⏮)みを浮(📝)かべて(🆓)見せ(🙋)ただけで(🎖)あったということです。
五(📯)月(✅)の菖蒲しょうぶ(👉)が男の子にふさわしいよ(🏫)うに、桃の花(🙁)はおのずか(⏳)ら(🏮)少女にふさ(🍆)わし(🏂)い(🏊)。長い花(⭕)(huā )ぶさ(〰)をうなだ(🤘)れ、花べんの胸(xiō(🙎)ng )をひろげて、物思いに沈んだ(🦈)よう(🏸)な海(hǎi )棠かいどうのすがたは(🧙)、とうてい(🙃)少女(🚵)(nǚ )のものではあ(👁)りません。茶(chá )色(🏞)で、やや赤みを帯びた枝の素生すば(😆)えに(💰)堅くつけ(⚪)た(🖐)あ(🤸)の桃のつぼみこそ少女(👢)(nǚ )のものです。二(🍓)尺にも三尺にも及ぶ(🥌)ほど勢(🚝)(shì )いこんで延びて(😘)きているよ(🎛)うなその素(🐍)生す(🏇)ば(🔫)えを見たばかりでも、(⛪)おい(🐫)先こ(📌)もる少女(nǚ )の(🚉)命を(😸)思(📲)わせるものが(🐱)あ(🏺)ります。素朴そぼくにふくらんだところはかわやなぎの(🏤)趣に(👈)似て、もっと恥(📿)を含(📸)み(💡)、(💨)しかもおとめらしい誇(kuā )り(🕍)をみせているものは桃のつぼみです(🏡)。
木曾(👗)(céng )福島(dǎo )きそふく(🎆)しまは馬(📋)市う(🍈)まいちの立つ町としても昔から知られています。その馬市(shì )の(⛸)こと(💇)を木曾地方のもの(🏋)は「お毛(Ⓜ)附(👪)けづけ」とも(🕤)言いま(🕹)す。木曾は馬(😇)の産地で、馬を(🚮)飼(sì )わな(🖋)い(👇)百姓(🔸)(xìng )はな(🐳)かったくらいです(🍌)か(🎂)ら、福(fú )島に市いちの立(lì )った時は近在のものが木曾(céng )駒(🅿)(jū )き(🕰)そ(🚨)ごまを持(chí(🐛) )ち(🔼)寄(🎀)ります。それを買いに(🥘)諸国(🌝)から博労ばくろうが入りこんできます。町(dīng )もにぎわいの(♿)時(shí )です。
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