校長室(shì(🦕) )がひっそりしているのに(📉)ひ(🍍)きかえて、教員(✝)(yuán )室(🏺)は何となく落ちつき(🙃)がなかった。三(sān )人(🌛)、五人(rén )とかた(🍷)まって(🍙)立(🐎)(lì(📵) )ち話をしている様子が(🔤)、あけ放した窓から、いつも(👱)生(☔)徒(⚾)たちの(🔉)眼にうつ(〽)った。また四年や五年の教室に出て(💄)来る先生たちの態度(🚨)にも、ふだんとかなりちがったと(🤟)ころがあった。いつ(📸)も(🛌)駄じゃれ(🔉)をとば(🏆)すのを得意(❓)にして(♐)いる先(🐓)生が(🎎)い(🦃)やにまじめだった(🚓)り(♈)、これまで教科(🌼)書(shū )以外の話な(♏)ん(🍙)か一(🗯)(yī )度(🦌)(dù )もしたことのない先生(⛔)が、(🍹)とってつ(🍑)け(⛎)たように、修(xiū )身め(👗)いた(🗒)話をし出したり、また中(zhōng )には、変ににやに(🚬)や(🚘)しなが(⛸)ら、「こ(🥔)ないだ大(🥢)(dà )垣(yuán )前校(🎯)長からお手紙(🐾)をいただいてね(⛰)。」と、その手紙の中(zhōng )に(♉)書いてあったという一(yī )二の文(🐞)句を引(🙂)き出して、前校長を(⚫)ほめ、自分(🔜)(fèn )と(😇)前(qián )校長の間(jiān )には何(hé )か特別の(🗺)関(wān )係(⏳)でもあった(⛪)かのようにほのめかし(🤩)たりする先生(🚂)もあった。すべて(🌔)こうい(🤸)うことが何(hé )を(🎉)説明(míng )している(💴)かは(🤠)、生(🧚)(shēng )徒た(🔽)ちにむろんわ(😡)かり(💹)すぎるほ(🏺)どわかっていた(✏)。だ(🈵)か(😉)ら休み時間に(🌛)なると、彼ら(🚃)はそれを材(cá(🗒)i )料にして先(〽)生(😜)たちの品(pǐn )定めをするの(😷)に(🕕)忙(💬)しかった。こんな(❎)場合、(✏)いつも奇抜な思いつきをやる(❌)の(🍜)で人気(⏹)の(💑)ある五年(🍈)の(👅)森川(💗)と(🖥)いう生徒(tú )は、四年と五(🤵)年の(🏟)各教室をまわってそ(🕰)の品(🏪)定め(🕎)をきいてあるいて(🤺)いたが、(🏾)昼休みの(🐉)時(shí )間(jiā(🖥)n )には、(🗿)もう校(xiào )友会事務室の黒(🚴)板(bǎn )に(🗄)「教員適性審査(⏰)採(🤖)(cǎ(✡)i )点(👻)表(biǎo )」とい(🍨)う(🧡)のを書(💄)きあげていた。校友会(huì )事(shì )務室(shì )は、生(🏑)(shēng )徒(tú )控所(🍳)の横(📌)の小さな室(shì(🛺) )で(🕘)、(🚨)間はガラス戸で仕切(qiē )ってあったので、(🥄)控所か(😗)ら(😾)はまる見えだ(💨)った。校(xiào )友(yǒu )会の委(😧)員(🐬)たち(🤨)五六名(🧤)(míng )が中でわいわいさわいでい(🥅)る声を(🛁)ききつけて、ふだん(🤟)は(💀)遠慮しがちな一二年の生徒(tú )たちま(🐪)でが(🏴)押し(✨)よせて(📓)来たが(🍼)、その採点(🅾)(diǎn )表(biǎo )の左の端には、(🐑)馬賊、チャップリン、かま(🤚)きり、あざらし、おで(✅)ん、花王石け(🌏)ん、長茄子、瓦煎(😉)餅(🙄)、(💈)といった(🕧)ような先生た(🍁)ちのあだ名(míng )が(🧓)縦にな(🐷)ら(💊)ん(🕉)でおり、(📒)そ(😞)れに括(📺)弧かっこして受(🙀)持学科名が書いてあった。そし(🛴)て、(🚛)その右に点(💷)数欄と(👉)備考欄(👓)(lá(🤵)n )とが(🌻)あった(🈂)が、点数(🤱)欄に(🚫)は五点というのが一つある(💜)きり(💗)で(🧖)、あとはみ(🔪)な四点以下(🚬)だ(🧀)った(📤)。零(🍇)点(😅)はさすがに(👦)一(🥁)つも(🏥)な(🦇)かった。備考欄には、「品性下(xià )劣、御殿女(nǚ )中(zhōng )の(🎂)如し(🕘)」と(🐺)か(🍼)、(🧘)「(🤮)駈落かけお(🍽)ち三(🚱)回(huí )心中未遂一回(huí(🌸) )」とか、「野心(xīn )満々、惜しむらくは低能」(🌾)とか、(🔐)「彼いつの日にか悔(huǐ(🚲) )い改(💾)め(🐚)ん」と(🤸)か、「愚鈍(dùn )なるが如く(🕡)にして、最(🧦)(zuì(🏽) )も警戒を要す」(🍩)とか、そういったさま(🦃)ざ(🧜)まの文(wé(🏕)n )句(📽)が、い(🥔)っぱい書き(🍆)つめてあった。五(🥋)点の評点をもらった(📑)のは(🕸)「あざらし」先(📫)生だったが、その備考欄に(🎃)は「性(🥥)粗野にして稚気(🎨)あり、陰(yī(🎫)n )険と(🎶)は(♍)認めがたし、合否の判定は後(hòu )日会議(yì )の(🥝)結果にま(⛎)つ」と(🍔)あ(☕)った。
「あたし、こ(🧞)わいわ。」
「(♿)いやね(🌨)、道(🐔)江(jiāng )のために、(🚋)男(❤)同士(shì )がけんかをはじめたり(🅾)しちゃあ。」(👙)
「しかし(🕷)、馬(🕺)田(🤝)をどうもし(🐯)ないで、た(📮)だ逃(🛏)げま(🚠)わっていたんではだめですよ(🈴)。」
と(😠)、敏(🎙)子が微(🌁)笑(xiào )しながら、
と(👮)、朝倉先生はしばらく考(kǎo )えこんだ(🚽)。それから、伸(🔼)びあ(🐵)がる(👢)ようにして、生垣ごしに門の方を(🛹)見、何度も(💹)首をふっていた(📜)が、
「(🏚)う(🥏)む。しかし(🏨)、無(🤖)理もない(👦)ね。役所と(🦋)い(👶)うところを君らは(🐴)全く知らないんだ(🕰)から。」
「あら、そう?」
(🕊)と、(🕛)朝(cháo )倉先生(shēng )はわ(👥)ざ(✅)と次郎から眼(yǎ(👋)n )を(🔛)そらしなが(🥕)ら、
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025