ある(🔜)日、高瀬は受(shòu )持(chí )の授業を終(🏚)(zhōng )って(🛄)、学士の教室の側を通った。学士(👊)も日課を済(👵)まし(🐹)た(🈶)ところであったが、ま(👨)だ机(jī )の前(🎵)に立(🎯)って何(🚅)か生徒(tú )に(🧢)説明して(😉)い(🧕)た(👔)。机の上には(🦇)大(🔏)理石の屑くず、塩酸(suān )の壜(👬)(tán )びん(🐒)、コップなどが置(zhì )い(🍃)て(🖥)あっ(😐)た(🔲)。蝋燭(🍓)(zhú )ろうそくの火も燃え(🍩)ていた(🔙)。学士は手にしたコ(🤐)ッ(🍖)プをすこし傾(qīng )かし(🦉)げて見(🔈)せ(📱)た。炭素がその玻璃(🖐)板ガラスいた(🕡)の間(📼)から流れ(♿)ると、蝋(👈)燭の(🔕)火は(🖲)水を注ぎ(⚫)掛(guà )けら(🧢)れたように消えた。
と先生(🕌)は高(💭)瀬(🍆)に(🔣)言(🌚)って、(👇)一(🍥)緒に奥の方まで見て廻った。
あ(💿)る日、高(⛑)瀬は受(⛵)持の(✖)授(shòu )業(yè )を終って(😱)、学士の(🤟)教室の側を通った。学(🖍)士も日(rì(🤱) )課を済(⛲)ましたとこ(⛅)ろであったが(🍋)、ま(🏔)だ(💦)机(🔧)の(💯)前(🎴)(qián )に立(⚾)って何か生(🆕)徒に説明(mí(🕗)ng )していた(🛏)。机の(🍥)上には大(📿)理石(🅰)(shí )の(🏤)屑くず、塩酸(suān )の壜びん、コップ(🏉)など(👓)が(😟)置い(🈁)てあ(⛪)った。蝋(🔷)燭ろう(🌲)そくの火も燃えて(🔛)いた。学士(🌅)は手にしたコップをす(🌶)こ(💑)し傾かし(📧)げて見せた。炭(tàn )素が(💿)その玻璃(lí )板ガラスいたの間から流れると、蝋(là )燭の火は水(shuǐ(👳) )を注ぎ掛(guà )けられたように消え(🚡)た。
「(♋)奥さん、御(yù )精(jīng )が出ま(🎱)す(🍀)ネ(🙍)」(🚨)
「しかし、女(nǚ )でも何(😫)でも働(dòng )くところですネ」と子安(🐷)(ā(🍦)n )は(🥫)別れ際(🚽)ぎわに高瀬に(🕴)言(🧀)った。
間もなく(📇)三人は先(xiān )生一(🚓)人をこの隠れ家に残(🚉)し(🍷)て置いて、町の方へ帰(guī )って(🎿)行(🛢)った。[#「(🚈)。」は底本では(⏱)「、」]学士がユ(🏦)ックリユック(😊)リ歩く(🛋)の(🦍)で他(tā )の二(🚯)(èr )人は時々足を(🧖)停(tí(🤨)ng )めて待(🧦)合わせ(🍺)ては復たサ(🏉)ッサ(🖤)と歩いた(🗓)。
と高瀬に話(🥇)した(🔴)。奥(ào )さんはユックリ朝顔(yá )を眺(tiào )めら(💇)れな(🥃)い(🗻)という風に言った(🦂)が、夫の好(hǎo )きな(🐶)花に趣味(wèi )も持たない人(rén )で(🐡)は無いらしかっ(🚝)た。彼女(nǚ(⏯) )は(🔠)学(xué )士が植えて楽(lè )む種(zhǒng )々いろいろな朝顔の(📙)変り(😍)種の名前など(👮)まで(✏)もよく暗記(✋)そらんじてい(✏)た(💢)。
と高(gāo )瀬(🎷)が桜(💇)井先生(🈺)と正木大尉との居(jū )る前で(💫)言うと、大(🏅)(dà )尉は笑って、
「ええ、虫は鳥(🌕)などのよう(⛹)に(🏗)酸素を欲しがりま(🔂)せんから(👻)ナ」(🦌)
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