(💄)それから、小学校の事務(wù )員となって、それが最後か(📪)と思(🙂)いまし(📧)たら、いや活(🧔)版職(😌)工とな(📣)っ(🍹)た(💕)のでし(🚏)た。活(🧑)版(📡)職(💻)工となって、それからこんどは古着(😴)商と(🏟)なり(🕗)ま(💂)した。
(🌠)その時、老人(rén )は(🦏)日ごろ書きため(👆)た(🖲)自(✒)(zì )作の和歌(gē(🤮) )や(🔟)発句ほっくを持ってき(👿)て(🥠)わた(🗝)し(🤨)に見せてくれました。じょう(🔙)ずとは(🐗)言えな(🗡)いまでも(👼)、正直(💆)に(🏼)思(🍱)いをの(🤵)べた(🗨)ものでした。おそらく(🕘)、百(bǎi )姓(xìng )を相手(shǒu )と(🚸)し(🏝)ての長い鳥(➗)居川村のいなか暮ら(♟)し(🚩)が、そんな和(🚍)歌と(🕢)もなり、発句ともなっ(🔫)たのでし(💥)ょう(👶)。わた(🎚)しは(🤧)またこの来助老人が筆持つ腕に重い石(🧗)をしばりつける(🏪)ほどにして(⬅)書道のほう(🚚)にも(🤒)工夫(fū )を積(jī )ん(🛒)だ人と聞いていましたか(🚆)ら、何(🎐)か記念(nià(🙂)n )に書い(🥥)てほしいと頼みました。老(lǎo )人が言(📶)う(📻)には(🦏)、(🏒)自(zì )分は無学なものであるから、書いてあ(🏿)げるような文(wén )句(🉑)(jù )も胸に(💝)浮かばないが、こと(👈)ばさ(🏍)え(🛴)選ん(👐)でくれるなら、よろ(📎)こんで(🐍)引き受(shòu )ける(🥘)とのこと(🍰)でし(😦)た(💌)。そこでわたしは日ごろ(😰)暗誦あんしょう(⛩)す(🍫)る(🔋)く(🚫)らいに好(hǎo )きな古いシナ(💠)人の詩のこ(➿)とば(🛸)を選んでおくり(🌥)ま(📓)したが(😄)、やがてそれ(🏊)ができ(🎹)たといっ(🖕)て届けてくれたのを見(✡)(jiàn )ると、じ(💠)つにみごとな筆(bǐ )で(🛫)、これにもわたしは(🎶)おどろかされまし(🍡)た。
二 松島
「自分も、七十の年(✉)(nián )に(🔼)なって、(🐃)また世に出ま(🛒)したよ。」
方(🗄)壺山人は(👠)名字みょう(🤚)じを渡(dù )辺(fǎ(💩)n )わ(🌂)たなべといい、徳川の(👄)時代(🈯)に木曾福島きそふくしま(📊)の名君とうたわれた山村良(🌨)由(yóu )りょ(🐐)うゆう公が詩文(🧥)(wén )の師(🛥)匠と頼(lài )ん(📳)だ人(rén )で(🦋)、「(🥈)菁(📱)(jīng )莪(🕟)館(guǎ(🧔)n )せいがか(🔗)ん」(良由(yóu )公の建てた学校(🤵))の(📩)学問を興したことにも(🤶)あ(🍮)ずか(❕)って力(⤴)のあ(🗺)ったらし(🅿)い人(rén )ですが、この人が大(🔊)きなはすの葉(🗳)を頭(🎧)に(👭)か(⬅)ぶった図がわたし(😕)の見つけた書物の中に残っていました。青いはす(🏌)の葉をかさのかわりとは、木(mù )曾川(chuān )き(👠)そがわへつり(🍴)に行く人(🍞)でも、(🏀)ちょっと思い付きそう(👁)もな(⏸)いもの(🍊)です(💍)。
その(🍳)畑の横手には、(😬)家の勝(shè(🕎)ng )手口から(🅿)通(🎋)(tō(⬆)ng )うことのでき(🚪)る細い流れもあ(🆗)ります。遠く山(🚃)のすその(💷)ほ(😞)うから(🎊)引(yǐn )いてきて(🎐)ある水です(😼)。毎(🐻)朝わたしはその細(xì )い流れへ顔を洗いに行きます。そこはせんたくすることを禁じられて(🌃)いる(🕥)ような場所(🐪)ですが、どうかするとこまか(🚝)い砂が水(shuǐ(🥟) )に(👡)まじって流れてきていて、手にも(👣)すくえないこと(💝)があります(🐻)。清(🍖)(qī(🏻)ng )水(shuǐ )しみずと言(🏙)い(🚒)たいが、飲(yǐn )用水には使いが(📘)たい。そん(🗂)な水では(👱)ありましたが(🚏)、都会から行(há(🦏)ng )ったわたしは餓う(🌛)えかわ(🔅)いた旅人の(😷)よう(💸)にして、その荒(huā(🐭)ng )く(🕞)冷たい水の(❤)中(🏋)へ自分の両手をひ(🚨)たし(🚮)、そこからわきあ(🈂)がる新しいよろこび(🌞)を(🌤)覚(jià(🚀)o )え(🤠)ました。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025