漫画《エロ 動画 総合》2行目ライン
エロ 動画 総合あらすじ
「やあ、いらっしゃい。……つ(💺)いでにこれだけ書いて(🗑)し(💘)まうから、ちょっと失敬(🈳)す(🌪)るよ。」(💥)
「おまえも一度先生(shēng )をおたずね(🚤)するといいね(⭕)。先生の方(😱)でも(🆙)待っておいでのよ(📞)うだよ。」
馬田は(🎸)、機を見(👑)(jiàn )るにはわ(👒)り(🚤)あい敏(🐙)感なたち(🤐)だった(🗜)。それに、どうせ遠くない(🍆)うち(🤪)に(👱)何もかも(🌵)わかるのだと思うと、今し(🔒)いて次郎をけなす必要もないと(⚽)思った。
「そ(💔)れならいい(🐁)けれど(🐿)、――」
「何し(🐨)ろ、(📞)朝(cháo )倉先(xiā(🐎)n )生の退職の理(🚛)由(yó(🎑)u )が理由だし、(✍)君(🚓)た(🥒)ちの行動を当(🥞)局では(🈚)極(❕)力警戒し(🍈)て(💟)いるらしいんだ。万一ストライキにでもなった(🔢)ら大変だぜ。」
そう考(kǎo )えると、「かわいそうに」という先生の言(🚕)(yán )葉の意(🍭)味(🌍)(wèi )は、これま(🎴)で考え(🦆)たの(⛅)と(✍)はまる(🏗)でちが(😁)ったものに(🚉)なって来た(⏹)。先生(🚺)は(🛢)、そ(🎀)の言葉に(⚫)何もとく(🐏)べつな意(yì )味(🌺)(wèi )をもたせ(👭)ようとされたので(🥕)は(❔)ない。ただ先(👕)(xiān )生のはっきりし(🔻)たご決(jué )意と(🤕)自分(🥡)に対(duì )する愛情とが(💔)結び(🎦)ついて、何の(👨)作為(🛡)さ(🗾)くい(💾)もなくそ(📮)んな言葉(💣)とな(🎦)ってあらわ(🎯)れ(🔰)たま(🐘)でだ。それ(🏷)にしても、先生の(🍣)そのご決(😓)意について、(✊)自分(🥪)がこれまで一度も考えてみよう(🕐)と(🛤)さえし(🥢)なかったと(🤗)い(🏭)うことは(🍠)、何という愚(yú )かさだったろう。先生が自分をど(🍜)う考(kǎo )えていられようと、その意(yì )味で(☕)、(⛩)自分(🥡)はたしかに己を知(📜)(zhī )らない飛び(🐺)あが(🏕)り者(👔)だったにちがいないの(👓)だ！ 次(cì(⬛) )郎(🍎)(láng )の自己反(🚁)省は(💯)、昨日以(㊙)来、こんなふ(⛪)うに次第(🕶)に深まって行くばかりだ(🕒)った。「かわいそうに」という言(yá(🐘)n )葉を、先生(🥙)のごく自(zì )然な愛情の言葉(yè(🕢) )だ(😸)と思えば思うほど、それが深(shēn )まって行(há(🙎)ng )くのだった。し(🐟)かし、そうした(💕)自(🧡)己反省の苦(kǔ )しみ(🤡)は、彼(bǐ(🌂) )にと(👯)ってはそうめずらしいことではなかった。彼は中(🦉)(zhōng )学入学(💬)(xué )以来(lái )、(👆)とり(🕉)わけ白鳥会(🛌)(huì )入会(huì )後は、絶えず自(📯)己(jǐ )反(🖤)省(shěng )の苦しみ(🐲)を味わっ(👟)て(🐴)来(lá(🦊)i )た、といっても言(yá(👶)n )いすぎ(😤)ではなかったのである(🏁)。だから、も(💱)しそれ(🤬)に朝(🏕)倉先生の問題が直接結(🐠)びついていな(😭)かったとすれば、(🐅)彼(🛄)は、き(🌮)ょう学(🛬)校で、同級(🕯)(jí )生(🕘)た(🥄)ちにあやし(💕)ま(👏)れるほど暗(🌁)い(🔠)顔は(👖)していなかったかも知れない(🐮)。彼(⏩)を絶(🉑)望(🎫)に近いほ(🏋)どの気持にさそい(🍩)こんで行(háng )ったのは(🔎)、何(🎎)(hé(🛤) )と(⚽)いっ(⛽)ても、(🦒)朝倉(cāng )先生の辞任が決(jué )定(🦈)的であると(🎸)い(🥚)うこ(🥓)とに気(📂)がついた(📌)ことであ(🏾)った。彼はそれを思(sī(🎮) )うと(💲)、も(🔍)う何(hé(🏦) )も(🌡)考える力が(🔭)なかった。幼いころ、乳(rǔ(🖱) )母(mǔ )のお浜(💗)にわかれたあと(🅰)の(💇)あのうつろな気持(chí(🏰) )、母に死別(bié )れ(📚)た(🐔)あと(👏)のあの萎(😣)しなえるような(🔄)気持(🎽)、そ(🥖)れがそのまま現実となって身にせま(👚)って来るような感じがして、(⌛)きょうは朝から誰とも口をきく(🎾)気(qì )になれなか(🙂)ったのである。
と、(😔)う(🙇)な(🧀)るように言ったが、
(🚙)四人(rén )がこも(🚍)ごも語った(🛬)ところを(🐟)綜(zōng )合(🎢)する(🏚)と(🗼)、こうで(🗳)ある。――
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