漫画《今井 麻美 えろげ》2行目ライン
今井 麻美 えろげあらすじ
「(🎦)僕、道江さんを、(🍥)腕力で(💎)馬田に(🍏)対抗させよう(🥍)なんて、そ(➖)んなこと(🔉)考(kǎ(💸)o )えているん(🕎)じゃないよ。」
「しか(🛑)し、ストライ(✉)キにな(🤜)ってしまった(🏏)ら、君の考(kǎo )えとはまるで反対(duì )の目(mù )的(🌛)(de )で(📣)書かれたこ(🦗)とに(😢)なりそ(😾)うだね。」
「しかし、そん(🕜)なこと、何の役にも立たない(💾)じ(🐣)ゃあ(💎)りません(🆖)か(🕹)。きょうも平(píng )気で待(dài )伏(fú )せしていたってい(🌇)うんだったら。」
四 いろいろの眼(🕔)
(😦)その時(shí(🕦) )、教(jiāo )員(🦃)室(shì(🌟) )との間の戸(🚶)ががらり(🚵)と(🏼)あい(👎)て(💎)、(📵)教頭の(🏁)西山(🗾)先(xiān )生(🌶)がはいって来た(🏙)。西(xī(🉐) )山(shān )先生は、三角(jiǎo )形のまぶ(🌦)たの奥(ào )に小(🥚)さな眼(yǎ(📍)n )をいつも鋭く光らせてい(🛋)る先生だっ(📆)たが、(🔡)この時(📓)はいやににこ(🚯)にこして(🕌)いた。手に小さな紙片を(🤼)もっ(🍗)ていたが、それを(🏥)默って校長(🤷)に(🌩)渡(🚴)すと(🍮)、すぐまた教(🔊)(jiāo )員室(✍)の方(fāng )にひ(🤦)きかえした(🌉)。校長はその紙片を見て何度も(🉑)うなずい(🌱)た。そして、それをもみく(🤤)ち(🍟)ゃにして(🤯)机の下の(⭐)塵籠(🏛)ち(🥖)りかごになげこむと(🥎)、今まで(🕋)とはう(⛄)って変った落ち(🏗)つきぶり(🛺)を(🐊)見(jiàn )せ(❕)、ゆ(🔰)った(👏)りと(🧖)椅(yǐ )子に腰をお(➿)ろしながら言(🐹)っ(🔚)た。「そうむ(🛴)きにな(🙈)ることはない。私(🥜)はさっきも(☔)言(🍸)(yán )ったとおり君(jun1 )らの気(👣)持には十分(🔘)同情し(🏻)てい(🚼)るんだ(🏉)。君らが血(🐱)を(👿)流(🧦)して書いた(🖼)ものをまる(❣)でむ(🥥)だにす(😜)るなんて、第一(yī )、(🤑)人(😹)間(jiān )としてそんなことが(👼)出来るもので(🚨)はな(❌)い。幸い今日は県庁に出掛(guà )る用事も出来た(🥥)し、知(zhī(👒) )事(shì )閣下に直接お目にかかれるかどうかはわからないが、学務(wù )課までにはこの(🏳)願(yuà(🌴)n )書を必ず出しておくよ。それで、今度は私(sī )の方から(⛰)君(jun1 )ら(🚞)に願(yuàn )っておきたいが、どうかみ(😫)んなが落ちつ(💙)いて(🦓)教室に出る(😷)ようにしてくれた(🏚)まえ。変(bià(🔔)n )にさわいだりして(🍿)知事(🍢)(shì )閣(🏖)下の(🐻)面(miàn )目(🎹)をきずつける(🍅)ようなこ(⛑)とになっ(♈)ては、(⛳)何もかも(🅾)ぶちこわしにな(🤱)るん(🙃)だ(🛄)から。いい(🌏)かね(🕠)。
「僕(👯)、知(❌)って(🌂)いたんだ。道江(jiāng )さんが(👨)こちらの(💑)土手を通るのを(🥠)見(💦)て(🛺)いたんだから。」
「そりゃ(🐯)あ、思うでしょう。」
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