学士は「ウン、(🚪)高瀬君(🦁)(jun1 )か」(💿)とい(🍡)う顔付で、(😃)店(🏢)頭(🔳)みせさきの土(tǔ )間(🔸)に居(👕)る稼かせぎ人らしい(🈳)内儀かみさん(💦)の側へ(🔳)行った。
岩(yán )と岩の間(jiān )を流れ落ちる谷川は到る(💪)と(📝)ころにあっ(🖨)た。何度(dù )歩い(🔃)ても飽き(〽)ない道(✊)を通(📁)って、赤(💽)坂(💀)(bǎ(🤞)n )裏(🐞)へ出ると、(💴)青(qīng )麦(mài )の畠が彼の(🏕)眼(yǎn )に展ひらけた。五度(🍆)いつたび(🏾)熟した(🎳)麦(👵)の穂(🌠)は復た白く(😍)光(➕)(guāng )った。土塀(📢)どべ(🤲)い、白(bái )壁の並(bìng )び続(🐹)いた荒町の裏を畠(tiá(🍋)n )づたい(🐜)に歩(bù )いて、やがて(📷)小諸の町は(📟)ずれ(🍬)にあたる与良(liá(🙋)ng )町の裏(lǐ )側(😑)へ出(❎)(chū )た。非常に大(💏)き(🔱)な石(shí )が畠(⛏)の間(jiān )に(🐬)埋まっていた(💷)。その辺(👆)で、彼(🎽)は野(🕔)良(liá(❔)ng )仕事をしている(👦)町の青(⛔)年の一人に逢っ(👗)た(🏌)。
「そう(💥)です。働くことはよく働きま(😑)すナ(👍)…(📊)…それ(😔)に非常な質素(🐪)(sù(🕧) )なと(⬆)ころだ……ですけ(🍦)れど、高瀬(📠)さん、チ(㊙)ア(🚈)ムネスというもの(📭)は全くこ(👫)の辺の娘(niáng )に欠(qiàn )けて(🐷)ますネ」(🕢)
小使いの音吉が来(lá(🐩)i )て三尺(chǐ )四(sì(🎹) )方ばか(🎵)りの炉を新(🛰)規(🖨)(guī )に築つき上げて(🔶)くれた頃、(💠)高瀬(lài )は(🤓)先(xiān )生(shēng )の隣屋敷の方(fāng )から(🌳)ここへ移った。
「妙なもので、家内はまた(👘)莫迦ばかに(🥝)弟の方を可(kě(🦐) )愛(ài )がる(🛹)ん(💌)です。弟(dì )の言(yán )う(🔸)こ(🔜)と(📲)なら何(🍤)でも閲(yuè )く(📸)。私(sī )がそれじゃ不可いけない(👴)と言(🗜)う(🌑)と、(📜)そこで何時で(🏘)も(👍)言合でサ(🈺)…(🎑)…家内(🦃)(nèi )が、父さんは繁の贔負ひいきばか(👘)りしている、一体父さん(🍧)は甘(gā(🌲)n )いか(🛁)ら不可、だから皆な言う(😔)こ(🥝)とを聞か(🌜)な(🐷)くなっち(🔆)まうんだ、な(🏦)んて……兄(🎲)の方(🍡)は弱いでしょう、つい私は弱い(🦌)方(🔥)(fāng )の肩を持つ……」
塾の小使も高(gāo )瀬には先生だった(🏿)。音吉(🧞)(jí )は(🌼)見(🖋)廻り(🔦)に来て、鍬(qiā(🦅)o )の持(🆎)ち方か(🍺)ら教(🚶)えた。
「どう(🤽)です、弓は。この節(🦅)はあま(🚆)り御(🎁)彎おひきに成(chéng )りま(🥊)せん(🎯)ネ」
翌(yì )朝(⛺)高瀬(⬜)は塾(🕒)へ出(🏅)ようとし(🦈)て(🚤)、例のように(🕳)鉄道(dào )の踏(tà(🍰) )切のと(👵)ころへ出た。線路を渡って行く塾の生徒(tú )な(☔)どもあった。丁(dīng )度そこ(🐦)で与良町よ(🍷)らま(🎞)ちの(🎭)方からやって来る子安に逢った(🌄)。毎時いつ(🌄)も(🐵)言い合(🌷)せたよ(😆)うに皆な(🚙)の落合うところだ。高瀬は子(zǐ )安(🌈)を待合(hé )せて、一諸(zhū )に塾(shú )の方(🏕)へ歩いた。
相(🚮)変らず皆(jiē )な黙って(🍩)働(dò(🆑)ng )い(🍓)ている塾の(👐)方から、高瀬は(🥤)家へ帰ろうとして、午後(hò(➰)u )の砂まじりの道(dào )を歩いた(👣)。停車(🚮)場ス(🤵)テーション前へ出た。往来(⚡)の両(liǎng )側に(🤦)は名(míng )物うんどん、牛(💵)肉、馬肉の旗、そ(🗳)れか(🏎)ら善光(🦊)寺詣もう(♏)で(🔥)の講中のビラなどが若葉の頃(🈺)の(🖍)風に(⬆)嬲なぶられていた。ふ(🚳)と(🔼)、その汽(qì(💀) )車(⏯)の時(shí )間表と、ビイルや酒の(🌇)広告と(🏾)、食(🎊)物をつく(📤)る煙などのゴチャゴチ(🏛)ャした中に(🎪)、高瀬は学士の笑顔を見つ(🎐)け(🍡)た。
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