「(💐)ハハキ(📐)ト(🐤)ク、ス(🦏)グコ(🕦)イ(🈴)。」(🚟)
五 (🦇)山(shān )の上(shàng )へ(🕒)来(lái )る冬(dōng )
当時(shí(🌂) )の函(🕎)館あ(⛄)たりはまだ「(🐃)蝦夷地(dì )えぞ(🌧)ち(🌛)」と言(⛔)い(📬)ま(❗)し(🥥)て、開(📮)けた(🚅)ばかり(⏺)のさみしいと(🎠)ころでし(📞)たが、先生(shēng )は六年もそのさ(📘)みしいとこ(😸)ろにし(🏘)んぼうして、病院や医学(🔚)(xué )所を建てたり、(🔣)薬草園を開(🎌)いたり(🌺)、松(sōng )杉(🈚)まつす(🥠)ぎその他の木の(🎶)苗を(♋)内地(dì )から移し(🏪)植えさせたりしました。そ(🐮)の「蝦夷(🕸)地」(📖)に緬(🥔)羊(📨)めんようや牛を(💴)飼い(🍭)、養蚕の(🌀)業につくも(🎦)のが(⛹)できた(🕺)のも、先(xiān )生の監督で(🦆)はじめた(🏸)こと(🤐)なのです(🥦)。疏(🔅)(shū )水の工事(shì )を起して久(🛀)根別川くねべつが(🗼)わというところから(🙃)舟を函館へ通すように(🚇)したのも先生(💪)(shēng )でし(🕢)た。
川上を見(📮)てきたかわずは、いろいろと土地(🍰)の馬の話をも(🚌)聞(wén )いてきてその(〽)こ(🙄)とを相(xiàng )手(📘)のか(🌞)わず(🌺)に(🏍)語り聞かせ(🥀)ました。
仙台せ(🌳)んだいへ来て弱(ruò(🛁) )ったことは(🌅)、ことばのな(⛎)まりの(🏬)多(duō )い(🍤)こ(🍭)とでし(😁)た(🤡)。何か土地(dì(🔌) )の人(👅)から話しかけられても、世(🐎)間(jiān )に交(🛹)際の広い(💊)男(🚾)や女の話(🚎)に通(tōng )じないよう(🎱)なことは(🦍)まず(🍢)ありませんでしたが、お(🔼)ばあさんどうしが語り(🤘)合うこと(😼)ばなぞ(🐍)は、(⛪)て(🗻)んで聞き取(👑)れないくらいでした。わ(🔺)たしは東(♑)北学院へ来(lái )て学(xué )んでいる生徒の作文(wén )の中にも、(🏀)何(🧒)ほど(🌖)その地方(fāng )こ(🎬)とばの(🕟)なまりを見つけたか知れま(🗿)せん。
老人はわたし(🏟)のような(🕝)年の(🕒)ちがったものをもよろこんで迎(😑)えて(⤴)くれ、い(🈂)ろいろな(🌕)話(📪)をしてくれま(🗑)した(🤲)。刀(dāo )剣(jiàn )のことを(🌿)書いた本(běn )などをも出(chū(👽) )して(🎧)見(😷)せてくれました。その中には(🐴)古刀と新刀の歴史(shǐ )が図でわかるように(🐈)説き(🌋)明か(🚣)し(⏪)て(🏝)ありまし(👱)たが、それ(🦓)ぞ(🍂)れの流儀のちがいと言いますか(⏺)、図(🐠)(tú )にあらわ(🖲)れた焼き刃(📑)の模様がちょうど海の岸(🔲)に寄(🏏)せてはかえる潮の花の紋(💀)のように見(jià(🥁)n )えま(🛌)した。焼き(🌳)刃の模(mó(🔁) )様ほ(🦖)ど刀鍛冶の気(🍚)質をよ(⏫)くあら(😼)わすも(♏)の(📏)もあ(🥡)りません(🕟)。ある(🙄)ものはすなおに、あるものはするどく、あるものは花やかに(🍝)というふうに。
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