漫画《えろ マンガ 試し 読み》2行目ライン
えろ マンガ 試し 読みあらすじ
「どんなふう(🖼)だね(🎿)。」
「君(jun1 )らのそうした非良心的(de )な態度(dù(🥑) )は、君ら自身(shēn )をますます非良(🕦)心的にするばかりではない。それが(🈵)ある限度をこすと、(🔨)つ(🕸)いには、愛情と忍(🚨)(rěn )耐(🐯)にんたいとを(🦁)もっ(💝)て、君(📽)らの良心を力づけ(⛴)ようと努(nǔ )力(🎿)している人(💆)の心までをきずつけ、その愛情(🚄)と忍(rě(🎬)n )耐とを、憎(zēng )にくしみと怒いかりと(🚥)に代(😦)え(👶)て(🍄)し(🛡)まうものだ。現に君らは(🐹)、今(jīn )朝(cháo )の板木の(🏏)音の(👢)調子(zǐ )が(🏻)途中と(🎒)ちゅ(🥔)うから変わった(🕎)ことで、それがわかっただろうと思う。あの、おだ(👊)やか(🐧)で辛抱(bào )づ(🐍)よ(🐰)かった板木の音が、おし(🦉)まい(🧣)に(🔫)なって、急に怒(🦋)りだした(🧑)としか(🖨)思えないような乱調子になったが、あれは(🌉)、君らのあまりにも非良心的な(🛶)態(🤘)(tài )度が、板木を(🥢)うつ人(rén )の心(xīn )をきずつけ(🍕)た証拠しょうこなのだ。……むろん(🚹)、私は、愛情(qíng )も忍耐(🐅)心(🍭)も失った、ああ(🤐)した(🏪)乱暴な打ちかた(🥚)を(😰)是認ぜにんはしていない(🚚)。また、それをやむを得ないこと(🚵)だとして弁護(🥗)しよ(🐈)う(🥃)とも(🚣)思っていない。怒りや短気(🍌)は、友(🥁)愛(ài )塾の精(🐖)神(shén )と(🛅)は根本(běn )的(🍕)に相(🏭)いれな(💪)いものなのだ(🍡)から、どんな(🗡)事情(qíng )のもとでも(🎒)、ああした打ちかたは、二度とくりかえされてはなら(💭)ないこと(📎)な(⛏)のだ。も(🦆)し(👏)今朝(🏘)の板木当番(fān )が(🛵)、(😭)ついに業(🔰)ごうをにやしてあん(💠)な(🚴)打(😋)ちかたを(⛓)したとすると(🎐)、(🖌)私はその人(rén )のために(💺)、まことに残(cán )念なことだ(🎛)と思っている(🛸)。しか(😨)し、いっ(🔚)そうわるいのは、(🔼)ああし(🐙)た(🤾)打ちかたを余儀(🤺)(yí )よぎな(📢)くさせた君らの態(🐤)度だ。君らさえもう少し(🎨)良(🤮)心的で(🧚)あってく(🚔)れた(🥫)ら、板(👸)木(🕔)を打った人(rén )も、ああし(✝)た(📤)あやま(😜)ちを(⏸)犯お(📦)かさな(🏯)い(🕷)ですん(😐)だのだろ(🐔)うと思うと(🌨)、(🛡)それが私はくやしくてならない(🍥)。……だが(🏡)、そ(🧀)れはま(🤩)あいい、それは百(bǎ(🦆)i )歩(bù )をゆずってあきらめるとして(♟)も、ここに(🗼)どうしても私(sī )にあき(🥁)らめのつかないこと(💧)が一つある。それは(🌁)、(🎳)愛(ài )情で打(dǎ )たれた板(👇)木の音では寝(🐶)床をはなれ(➖)ようとしなかった君らが、怒(🦖)りで打(👧)たれた(❕)板(bǎn )木の音(🧢)で(🗼)は、わ(🕢)け(🔸)なくはね起きたという(🐔)こと(⚡)だ。その点で、君らは精神的にはま(🏢)だ(🛵)奴(🐲)隷(⛽)どれ(🤪)いの域を一(yī(😦) )歩(bù )も脱だっしていな(🦂)いということ(🛑)を証明(🔻)してい(✏)る。いや、それどころか、君らは(😎)よ(😱)りいっそう(💙)みじめ(👯)な奴隷(🥉)にな(🎈)るこ(🎼)とを希望し(🕚)て(😒)い(👤)るとさえ私には(⛑)思(✉)え(😑)る(🏷)。こ(🈵)れはほん(😄)と(⛵)うになさけないことだ(🎅)。私(sī )は、むろん、(👽)こう言(🔮)ったからといっ(🙈)て、怒(nù )りに対(👜)しては怒りをもって立ち向かえ(🐅)、と君らに(🕎)すすめているのではない(🚊)。た(🚖)だ私は(🙂)、愛情に対(💤)しては、(🍆)つけあがり(🎸)、怒りに対しては、ただ(🍑)ち(🍄)に膝ひ(🔵)ざ(🌏)を屈くっするような君(🍉)らの奴隷(lì )根性(😀)こんじ(👥)ょうが、(🕎)なさけな(🥗)くて、じ(🎨)っとしてはいら(❄)れな(🥙)い(♓)気(🌄)(qì(🔤) )持(🧖)ちがするのだ―(⏮)―(⛰)」(🎑)
「ええ、はじめの(🥇)うち(🐚)は、(🔡)いつもこ(❓)んな(🎛)ふうですよ。五分(⚾)や七分(🏰)(fèn )はた(🐍)いていおくれま(🐈)す。」
「(👂)飯島な(🚜)んかも、そうだ(🏴)ろ(🆎)う。」
「(😺)ぼくたち、学生時代の(🐰)学(🔎)(xué )寮(liáo )がくりょう生活を自治だなんていっ(🏫)て、いばっていたものですが、本(běn )気(🤒)(qì(🏨) )にや(🏼)ろう(🏸)とすると(🚶)、実際むずか(💨)しい(🔙)もので(📍)すね。」(🚒)
次(cì )郎は(🚆)近づいて(♏)行(⛄)(háng )って声(✡)をかけ(💃)た。
(🎮)次郎は大(dà(🍌) )河(📻)の横顔(yá )を見つめ(🐈)て(🧐)、(🤨)ちょ(🔧)っと(🛀)の間(🍐)だまりこ(🐠)んでいたが、(🐝)ふ(🤱)と、何か思いつ(🐮)いたように、
かれは視線を(🚂)転じて、そっと(😣)先(xiān )生の顔(🍧)をの(😵)ぞいてみた。す(🌗)ると、ふしぎなことには、先(💧)生のい(🌅)つも(🛩)の端(🏳)然(rán )たんぜんたる静坐(zuò )の(🌘)姿勢が(🔛)い(🍽)くらか(🌯)くずれている(🏥)。顔(yá )をすこし伏ふせ、そ(🍐)の眉ま(🍩)ゆの(🛰)間に(🌍)は深いし(🧖)わさ(🛫)え見えるのである(💃)。次(cì(🛵) )郎は、先生が(🤕)気分(🎨)でも悪くなったのではないか、(🥧)と思(⤵)った。
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