「し(🎅)かし、(🧀)私(sī(😃) )は(💥)うれ(🕹)しい(❎)ん(🎡)だよ。私の(🐢)た(🦒)めに血書(shū )まで書いて(🉐)くれる教え(🤨)子がい(🍕)るの(🥉)かと思う(🦀)と。」
(🤟)その日、(🏩)校(xiào )長は(🔙)県庁(🍀)(tīng )に行った(🥑)きり、ついに学(xué )校(🏌)に顔を見(👅)せなかった。西(xī(🚨) )山教(🚼)頭(tóu )が(🥢)何度(⏮)も電(dià(💇)n )話口に呼び出(chū )され、ひるすぎには、五(🐖)年全(quá(🎟)n )部の学籍簿がくせきぼ(👛)を抱えて県(🎐)(xiàn )庁に出かけた。ということが(🕓)、給仕の口か(🐤)ら(🐶)生(shēng )徒(tú )たち(🥔)に伝(🕶)えられた(🍷)。生徒たちには、それが(🥊)何を(🤝)意味するかは、さっ(🗃)ぱりわからなか(🍆)った。それ(👘)だ(🙂)けに、不安な空気(🍃)はひけ時(shí )が近(jìn )づくにつれ(🛏)、次(🎲)第に濃こくなっ(🕛)て行っ(😰)た(🌻)。
「そん(🖥)なばかなことがあるもん(🍢)か。何(hé )かほ(💀)かにわけ(🚊)があるんだよ、きっと(🖖)。」
新賀は(⛅)ひょうし抜けがして(🌯)三人(👛)(ré(😧)n )をふ(🛺)りかえった。三(🚐)人(ré(💱)n )もおた(🌩)がい(🕤)に(💚)顔を(🌵)見合わせて(🍽)いるだけ(🍍)であ(💦)る。すると校長(zhǎng )はもう一度、(👐)「いい(➿)かね(🔒)、君ら(🤮)を(🔱)信(🗿)頼してたのん(🖋)でおくよ。」と、念を押し、「(💮)じゃあ(♋)、私はす(🎱)ぐ県(🌾)庁(tīng )に出(chū )かけなけりゃならんから。」(🚩)と、あたふたと帽(✴)(mà(🍎)o )子(zǐ(📔) )掛(guà )の方に行って帽(mà(🗜)o )子をかぶった。そこで四人も默ったまま(🏿)、校(xiào )長のあとについて室(🗡)を出て来(lái )た、という(🏗)のである。
「用(🔆)がないからさ。」
道江は答え(🕤)な(👖)い(💥)で敏子の(🍹)顔を(🌸)見(🚛)た。敏子(zǐ )は、(🤕)
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