朝顔(🕥)の(🕖)話はそ(🏼)こでも(👒)学(🎻)士(🚓)の口から出(👒)た(🔫)。
三人(ré(🐲)n )が(🚻)連立って湯(tāng )場を出(chū(🛵) )、桜井(🌑)(jǐng )先生の(🥍)別荘(zhuāng )の(🚩)方へ上っ(🕥)て行った時は、先(xiān )生(♉)は皆なを(🕌)待(dài )受(🚢)顔(🔓)に窓に近い(💞)庭石(🔸)に水(shuǐ )をそそい(🌩)で(🍧)いた。先生は(🍵)石垣の上に試み(🎐)たアカ(📷)シヤの挿木(mù )さしきを高瀬に(🧝)指して見せた。門の内(nèi )には先(♓)生の好(🦇)きな花も植えられた。
「ほんとに、(🚮)御一緒に一つ遣(qiǎn )ろうじゃありませ(🍵)んか」(🕺)
この光(🕢)景(jǐng )さ(👔)ま(🤑)を笑っ(🎼)て眺めていた高瀬(lài )は自分の方(🏏)へ来た鞠子に言(yán )った。
「(🏤)町の(🌫)方でポツポツ(⏳)見(🎹)に来て下さる方(🎵)もあり(🍸)ます……(👨)好(📧)きな人(🍰)もあるんですネ(❣)……(🤷)し(😈)かし私(🚬)はまだ、この土地(📽)にはホントに御馴(xù(🍕)n )染(🏸)な(🧢)じみが薄い…(💗)…」
こ(❣)の半ば家(jiā )庭のような学校から、(👳)高(gā(👨)o )瀬は自(🅰)分の家の方へ(🎅)帰(🍟)って行くと(📑)、頼(lài )ん(🚈)で置いた鍬くわが届いてい(🔪)た。塾(shú )で体操の教師を(🚥)している小山が届(🖖)(jiè )けて(🍑)くれ(♟)た(🌶)。小(😥)山の家は町(💷)の鍛(duà(🎌)n )冶かじ屋(🌙)だ。チョン髷(qū )まげを結った阿爺(yé )お(💅)とっさんが鍛うってく(🖖)れたのだ。高瀬はその鉄(🐹)の(🚹)目方(👭)の可(kě(🤷) )成かなりあるガッシリとした(📑)柄(bǐng )のついた鍬を(🥑)提げ(❄)て、家の裏(🔡)に(📜)借りて(🧙)置いた畠の方へ行った。
(🥧)と言って、二三の連つながった言葉を巧みに発音(yīn )して聞かせた。
正木大尉が桑(🌠)畠(tián )の石(🔇)垣を廻(huí )ってニコニコしながら歩(bù )い(🥏)て来た。皆(🗑)な連立(🚡)って教員(🏧)室(shì )の方(💒)(fā(Ⓜ)ng )へ行って見ると(🛩)、桜井先生は早(🥘)くから来(lái )て詰(❔)掛けていた(🤷)。先生(🤺)は(😐)朝のうち(⛱)に一度中棚(🏈)まで歩(bù )きに行って来たとも言った(㊙)。
何と(⏹)なく寂(jì )さ(😢)びれて来た(⛱)矢(➖)場(chǎng )の中に(⏺)は、古城(🏈)(chéng )に満ち(🦋)溢あふれた(🦆)荒(huāng )廃の気(🔬)と、鳴(mí(🚒)ng )なりを(🧢)潜めたような松(sōng )林(lí(🚲)n )の静(jìng )かさ(🐨)と(🚟)に加(💛)えて、そこにも一(yī )種の沈黙(mò(📏) )が(📆)支(zhī )配し(💧)ていた(🏚)。皮の(🤭)剥は(🔣)げたほど古い欅の(🎒)若(ruò(🚥) )葉(⚪)を通し(🍻)て、浅(🔢)間(🎣)一帯(dài )の大きな傾斜が五月の(🌯)空に横よ(✨)こ(🐧)たわるのも見えた。矢場の後にある桑畠(💏)の方(😀)(fāng )からはサクを切(qiē )る百(🌇)姓の鍬くわの音(🏏)も聞え(🖱)て(👸)来(🔭)た。そこ(👵)は灌木かんぼ(🛒)くの(🗽)薮(🥙)の多い谷を隔てて、(🤚)大(🥠)尉の住(👰)居に(👃)も近(🖨)い。
「ホウ」と子(🉑)(zǐ )安(📼)は眼を円く(😐)した。
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