日本《av 女優 七沢 みあ》2行目ライン
av 女優 七沢 みああらすじ
「もう間もなく帰る(😓)こ(🤞)ろだ(🚌)わ。」(🌻)
「たった今。僕、道具をう(💱)ちに置くと、す(👯)ぐ来(🧝)たんだよ。」
「どこ(🐗)から見ていた(🥕)の？(🗡)」(🎥)
松(♊)の木の間(✡)を(👹)もるひっそ(🌛)りした日ざしの中に、砂地(🍠)をふむ靴(xuē )音(yī(🍟)n )がざくざくと異様に高(gāo )くひびいた。その(🏛)ほか(🔸)には何(hé )の(🦋)物(🐨)(wù )音もきこ(🚈)えない。
「僕(pú(😧) )、道づれは出来ないけど、見張り(🐂)ならやります。」
「なるほど。これは(🍩)痛いと(🏸)ころを一本(🚉)やら(🍼)れた(🥗)。僕(🥨)(pú )も(🥣)いつの間(🌸)にか(🕊)現実(shí )主義者(🏀)になってしまっていたわけか。は(🌭)はは(🎫)。とこ(🕣)ろで、(🥐)君(jun1 )の考えが足(🍬)り(🛣)なかったと(🎞)い(📬)うのは(🗞)、(❕)すると、どういう点(📧)か(😝)ね。」
そう言っているところへ、ちょう(🔇)ど徹太郎が帰(guī(🦃) )っ(👪)て来た。茶の間(😣)にはい(👮)って来て(🚑)次(cì )郎た(🚧)ちの顔を見ると(🚬)、(🌾)「よう」(🎼)と声をかけ、(🌖)す(🚪)ぐ服を(😶)ぬいで真裸(⛱)になり、井戸端に行ってじゃあじゃあ水をかぶって(📓)いたが(❄)、まもなくぬ(🥙)れタオルを両(liǎng )肩にかけてもどって来(🕝)(lái )た。そして、敏子に向って(🐤)、
「君、やけ(⚫)に(🛡)なっているんでは(🍵)ないかね。」
次郎は、学校のこん(📜)な様子(zǐ(⏯) )を、終(zhōng )日いかに(🚒)も淋しそ(🎒)うに(🚵)見守っ(👶)て(🎮)い(🍛)た。彼(😫)は、(🤣)花(huā )山校(xiào )長(🏩)の鼻の移動(⛩)の話(✖)をきいてもほ(🈂)と(🚥)ん(😵)ど笑わなか(🍣)ったし、森川の「教員(🍂)適性審(🤭)(shěn )査採(🍷)点(diǎn )表(biǎ(〽)o )」を見た時に(😼)は(🎭)、(🤮)むしろ(✍)にがい顔(yá )を(🛢)して(🥍)、ひとりで校庭にぬけ出し(🤑)たほどだ(🚐)った。ふだんから(😞)、彼(👁)は(🍦)そう出しゃ(💷)ばる方(🛑)(fā(❎)ng )ではなかっ(🍮)たが、それでも、校友会(📇)の委(🍭)員会な(🛐)どでは(💺)、新(🥪)賀や(🧦)梅本(💢)(běn )と共(♍)にか(⏸)な(🍄)り(🤝)意(yì )見(jiàn )を発表する方だった。それ(🐗)が(⏸)昨日(rì )以(🤵)来、ま(👾)った(👓)く沈默を守りつづけて(🎑)いる(🔎)。きょうは(💳)ことに新賀(hè )や梅(🏍)(méi )本(🍰)に対して(🔣)もあまり口をきかない。今朝あたりまでは、誰(🛐)もそれを気にとめなかったのだが(🧙)、みんなが笑うときに(🔏)笑いもせず(🍟)、(🎤)また(📠)先生たちの品定(😻)めや、事件(😼)のこれ(💷)からの成行きに(🕓)ついて、みんな(🕉)が非常(👪)な関心を(🏂)も(🕴)って話(huà )し(🐊)あっている(💙)のに、自分ひとり(🔀)で校庭をぶらつ(🌘)きま(🚇)わったりしている(🥘)彼(💊)(bǐ(💨) )の様子が、い(🥎)つまでも周囲の注意(yì )をひ(😬)か(🤸)ない(🙇)でいるは(🗨)ずが(🗃)なかった。しかも彼が、(🌼)同級生(shēng )の大部(bù(🌻) )分(fèn )がまだ(🎙)朝(chá(🍅)o )倉(💂)先(🥁)生(📯)の顔も知らな(🦗)い一二年(🎧)(nián )の(🖱)頃から(🐤)、室崎(📊)事件や宝鏡先(xiān )生事件を(🍑)通じ(🦖)て先(⤵)(xiān )生から(😭)大きな感化をうけ、その後、白(🍳)鳥会(huì )の一員に(🌸)も加わって(❤)、先生(🤮)の心酔(🍼)者(🍎)の中で(🥖)も(🥇)その第(👼)一(yī )人者になっ(✨)てい(🎗)ること(🧙)は、誰でも知っているこ(⚡)とである。こ(🛐)んな時こそ彼はみんなの先頭に立(🤷)って活動(🙌)す(🛎)べき(🏋)では(🎯)ないか。そ(🐹)う(🕤)した(😿)考えが、一般の(🏏)生徒たちの頭(tóu )に浮(🍚)(fú )んで来る(👣)のはごく自(🕡)然であった。
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