「どうです、我(wǒ )輩(bèi )の指は(🧕)」
「(🏳)御(🆎)覧な(😤)さ(🍻)い、御城の周(⬛)囲(🚦)(tōng )ま(➕)わりにはいよいよ滅(🛎)亡の時(shí )期がやって来(💑)ましたよ……これで二三(🙂)(sān )年(niá(👮)n )前(qián )までは、川へ(🎦)行って見(jiàn )ても鮎あゆ(🔗)やハヤ(鮠(wéi ))が捕れ(➰)たもので(🌷)サ。いくら居なくなったと言っても、まだそれでも二三年前(qián )ま(🚗)では居(🏁)ました……この(🎠)節はもう魚も居ません(🈺)……こ(👣)の松林などは(🎽)、へえもう、疾(jí )と(🎷)っくに人手(➖)に渡って(🕰)います(🗝)…(🖌)…」
学士はこの家(🖲)の子のことな(🎸)どを親達に(🤼)尋ねな(😬)がら、手(🏽)酌(🌷)(zhuó(⬜) )で(🆎)始めた。
間もなく三人(👆)は(😻)先生(🍻)一(🐬)人をこの隠(yǐn )れ家に残(cán )して置いて、町(📞)の(📍)方へ帰(🔍)っ(📆)て行っ(🎪)た。[#「。」(🧜)は(👃)底本では(😆)「、」]学士(shì )がユックリユッ(⛏)ク(🏓)リ歩(bù )くので(⬅)他の二人(rén )は時々足を停めて待(🎅)合わ(🔛)せて(📼)は復(fù(🍗) )たサッ(🕠)サと歩いた。
「まあ(🌃)、こ(🚘)んなもの(👭)でしょう」
と串談じょうだんらし(🏩)く高瀬が言う(🚈)と(🌷)、お(👙)島は縁(🍚)側(cè(🚤) )から(✴)空(⚾)を(🧘)眺めて、(🕊)
何処(chǔ )で(😦)教わ(🍺)るとも(🕺)なく、鞠(jū )子(zǐ )は(⏹)こんな(🎂)ことを覚え(📓)て来(lái )て、眠る前(qián )に家中踊っ(🏃)て歩いた。
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