「じゃあ、ど(🍻)うしてお(📉)となし(📿)くして(💺)いな(🚴)かった(❤)んだい(📭)。」
乳母のお浜(📌)には、次(cì )郎(láng )は、それからも、たびた(💙)び手(shǒu )紙(🕉)(zhǐ )を出した。返事(shì )に(🎑)は、いつもきまって、一番(❗)に(❌)なれとか、偉い人(rén )になれと(🗻)かいうようなこ(🍸)と(💳)が書いてあり、また(🎴)、それとなく、今(🌶)度(dù )の(🔃)母との折(shé )合いがう(🕝)まく(🌊)行っているか(💚)どうかを、知(🔊)りたい(⤴)ような文句がつらねて(⌚)あった。次(🏑)(cì )郎は(😉)、しかし(😾)、(🙁)そのいずれにも(🌪)、たいして心(xīn )を(🕘)動かさなかった。彼(😆)は、(🎯)そうした手紙によっ(🥀)て、お浜の自(🐜)(zì )分に対(duì )する(🍾)愛(🌗)情を十(shí )分に味わい(✖)ながらも、(💟)す(👳)でに一段と(🦄)高(gāo )いとこ(🤫)ろ(🔠)に立って、その中の文(wé(🌎)n )句の意味を(🤛)読(🍿)もうとする(🙍)気持になっていた(🛀)。それはちょうど(🆙)、多くの大学生が故郷の母から来る訓(🆓)戒(😶)の手(💦)紙を(📤)読む時の(🎷)気(🐒)持と、同じよ(🕛)うな(🧔)ものであ(🍟)っ(🦔)たら(🐚)しい。
「(🍁)よし行こ(🥎)う。しかし、僕(👚)らがバックす(🖨)る話は(🚧)秘密だ(🔄)ぜ。う(👑)っかりし(🧐)ゃべ(😩)らんよ(🍟)う(➿)に(🥉)してくれ。」
「(🕙)きのうは、ど(🤒)うだったい、雨天体操(cāo )場では?(🤭)」
大沢(🥚)は、恭一(yī )の話(🍤)をきいてい(⬜)るうちに、いよいよ次郎に興味(💝)を覚え(🛥)たら(🚓)しかっ(🌬)た。彼(🆕)(bǐ )は最後(hòu )の、授業(🔁)が終ると(🏉)、言った。
彼(🕶)は(👕)、そ(😲)う思うと、同時(shí )に大沢の襟章に注意し(🎷)た。それは四年(🎛)の襟章だっ(🔫)た(🛩)。彼は(🦓)、(💏)おやっ(🆘)、と(🏮)いう気(💉)がした。
「いい(🎋)とも。今からいっしょに行(háng )こ(😵)う(🍗)。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025