と、(⏱)次郎は(🎿)ち(🌠)ょっと考(🔄)えていたが、(🉑)
(🛀)だれの顔(🎏)にも、何(🤝)かし(📃)ら、ゆうべとはち(🙅)がった感(🎨)情が流れており、互礼(🚊)ごれいをすまして広(🌄)間(jiān )を出(📊)て行く時のみん(♈)なの足(🍸)(zú(❣) )音(🎩)も、これまでにな(🔦)く(🎚)静粛せい(👂)し(🔬)ゅくだっ(🍨)た。
二人は声をたて(🙎)て笑った。次郎(láng )は、(🎿)しかし、(😿)すぐ(🔓)真顔(yá )まがおにな(🥃)り、
「あっ、そ(🏭)うだ。僕はここだけにへばりついてい(😆)ては、いけなかっ(🐮)たんだ。」
「ぼく(😻)は(🚂)、ながいこと(📭)友(🙋)愛(🏣)塾(⛱)(shú(🎅) )の仕事(🥫)を手(🎞)(shǒu )伝(yún )わせていただいて(🍯)いなが(😖)ら、そ(👜)の精神がまだち(🚠)っと(🛶)も身について(😛)いなか(👳)っ(🐞)たために、けさのよ(🌿)うなあやまちを犯(😄)してしまいまし(🅱)た。ほんとうに恥(chǐ )はずか(🥞)しい(🤙)ことだと思(🌲)っ(🍦)てい(⛓)ます。しかし、そのあやまちによって、開塾(🐈)そうそう(👞)、大河君の(🕐)よ(🗽)うな、(📉)友(yǒu )愛塾精神に徹底した、実践家じ(📜)っせんかの(🎶)魂たましいにふれる(👬)ことができたことを思い(🛩)ますと、一(🍑)方では、かえ(🍎)ってありがたい(🎆)ような気持ちもしています(🍐)。」
「例(🚋)によって、指導者がいるようですね。」
「(👇)君は大河(🕵)(hé )の思わくなんか(🍘)を問(🧟)題(🥡)にするまえ(🤖)に、(🏭)君自身のこと(🚓)を問題にす(🤳)べきだと思(📸)う(🚅)が、どうだ(🏴)ね。」
(🛸)七時の朝食(💫)までに(⏲)は、まだ二十(shí )分(🚿)ほどの時間(jiān )があり、その間に食(🚕)事当番は食卓しょく(☔)たくの準(🐹)備をやり、そのほかのものは、自由に新聞(🧀)(wén )に目(mù )をとおしたり(📢)、私用をたしたりするの(🚤)だ(🚫)った(🔤)。次(cì(🍬) )郎は(🔳)、いつもなら(🤞)、こんな(😣)時(📜)間にも、できるだけ塾生たち(💁)に(🖱)接(😛)(jiē(💢) )触せっしょ(😶)く(🚓)し(🚱)て、(👟)かれら(🎋)の感想をきいたりする(🍌)のだったが、今日は、広(guǎ(👽)ng )間を(👛)出(⛺)るとすぐ、塾(👱)長室(🥕)(shì )に(💁)行き、(🎡)朝(〽)倉先(🐶)生に向(👍)(xiàng )かって、なじる(💎)よう(👼)に言っ(🌖)た。
「第五室(🏞)です。僕ぼ(📩)く(🏟)たちで(🏥)、(🃏)最(zuì )初に(🤙)ここ(🐿)を受け持つことにしたんで(💘)す。」(🅿)
「そり(🕶)ゃあそうだろう(🙆)。それがあらわれるのはまだ早いよ(🖲)。」
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