学課には彼(📎)(bǐ )はかなり熱心だ(📶)った。また、教科書(🌴)以外の本も毎日いくらかず(🕢)つ読(dú(📧) )んだ。た(🎟)い(😃)て(🚢)いは少年(🆚)向(☔)きの(🕛)雑誌や伝記類だったが、恭(⏩)(gōng )一の本箱(📙)か(🐎)ら、美(měi )しく装幀され(🥎)た詩集や歌集(🥨)などを、(🏑)ちょいちょい引きだ(🍙)して読むことも(🐴)あった。むろ(🛰)んそのいずれもが、彼(🤦)にはまだ(🥈)非(🚖)常にむず(⤴)かしかった。しかし、恭(🌬)(gō(👓)ng )一におり(🎿)おり解(jiě )釈かいしゃくしてもらっ(🍉)たりしている(🤓)う(🍦)ちに(🧝)、詩(shī )や歌(gē )の(😓)こころというもの(🔏)が、(🍡)いつとはな(👯)しに彼の(🏜)感情(qí(🌸)ng )にし(📯)み入(🏴)って(📉)来た。そ(🛒)して、時(🏣)に(🖱)は(🥈)、寝床(chuá(⛺)ng )にはいっ(😃)て(⛷)から、自分で歌(🛠)を(💢)考(🏖)え、そ(🚉)っと起(qǐ(🌀) )き(🧔)あがって、(🤱)それを手(🍩)帳に書きつ(🌒)けたりすることもあ(🛌)っ(🛀)た。
「うむ、去(qù )年(nián )一度(🛋)(dù )入学(xué )試(shì(😤) )験(yàn )で失(🚕)敗(🔞)し(🧀)たんだが、それから(🥠)一(yī )年ばかり、(🏬)しょっちゅう、いろんな(🦀)こと(✌)を一(yī )人で考え(🚷)ていたよ(💀)うだ。」
「よ(🎭)せ! そんな(🥡)議論をした(👪)っ(🐨)て、な(🔖)ん(🎈)の役(yì )に立(🕦)つんだ(🗳)。」
(🕍)次郎は、さすがに心が躍(yuè )った(🈚)。しかし、(📦)彼は、
「恭(gō(🕵)ng )ちゃん、何か(🛏)聞(wén )いた?」(🎃)
そう思って、(🍗)門(〰)の(🐉)方をのぞいて見ると、もう人影は見えなかった。彼(🤼)は思(🌍)いきっ(🏀)て立ち上り、あたり(✳)に注(🤣)意を払いな(🧜)がら(🍱)門(mén )を出(🎳)た。
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