「(🚁)きゃつは一(📩)体生(🏑)意気だからぶ(📚)ん(🏁)なぐるがいい(🥜)よ(😐)」(🗝)
だ(🕰)が(👢)かれは(🎈)少しもひるまなかった(🈁)、かれ(🍗)の鉄砲のご(⏫)とき速(🌳)球(💑)はまたたく間にふたりを三振(📷)せしめ(💣)た、つ(🏉)ぎは柳光一である。光一はボックス(🆎)に立(lì(🐃) )ってきっと投(🧦)手を見(💸)やっ(🥍)た、かれは速球に対して確信(xìn )がある。千三(sān )は(😸)小(🍾)学校にありしとき(😮)光一の(🈺)く(🧡)せをよく知(zhī(🕓) )っている、かれは(📯)光一(🥞)が(🐾)かならず自分の方へ打つだろうと思った。
「今日き(⏫)ょうは休むよ」と安(😟)場はいっ(❤)た。
そのころ学校内で奇(qí )怪な風説が伝わっ(😕)た、(🌚)生徒(⚪)の中(zhōng )で女学生と交(jiāo )際(jì )し、ピア(🧣)ノやバイ(🙁)オリンの(🌨)合奏を(📶)し(🕜)た(🔔)り(🏞)、手紙(zhǐ(🧝) )を交換し(❔)たり、飲(yǐn )食店に(🛠)出(✒)入りし(♓)たりするものがある(🚂)、(⛓)い(💕)まの(🍤)うちに探(tàn )しだし(🥊)て制裁を(⭕)加えなければ(⬛)浦和中(🈸)(zhōng )学(🗣)の体面(👟)(miàn )に関する。
と一同(tóng )がいった。
「(😛)おい、きみ(👌)は下(😓)腹したはら(🍐)に力(📂)がな(😣)いぞ、胸のところをへこま(🆙)して下腹(fù(❣) )をふくらますようにせい」
町の人々は(🧥)こううわさした。それだけ(✉)厳(yá(💸)n )格(🔵)(gé )な熊田(🌊)(tián )先生(👳)が今中学(✝)校(xiào )内に不良(liáng )少(shǎo )年があると(🐽)聞いたの(🌿)だか(🤓)らたまらない。
「大(🚲)変(🔰)なことになっ(🕎)たものだ」(🎼)
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