恭(gō(✌)ng )一にそう言わ(⏹)れて、次(🖲)(cì )郎はあらためて大(🛁)(dà )沢を(🥀)見(jià(⛩)n )た。張りきっ(👄)た浅(qiǎn )黒(hēi )い顔には、頬(jiá )から顎(🤼)にかけて一分ほどにのびた髯さえ(🆒)、ま(🌳)ばらに見(jiàn )える。どう見ても恭(👕)一の仲間らしくない。彼は、大(dà )沢が(🌳)五年生でないことがわかって急(jí )に楽な気(🥏)持になったが(🌦)、(🔁)同時(😒)に、(🤒)何か滑稽な(📔)ような気もした。
「僕は五年(🔀)生(shēng )に友達が(😀)いくらもあるんだが(🍬)、(👥)これから(🌌)いじめないように頼ん(🥞)でおこ(🔁)うか。」
「本田は(🏦)どう(🚪)だ(🏾)。四(🐐)年生(🔀)にバックし(✒)てもらい(🚇)たいのか(🏨)。」
誰かがそん(🏳)なこと(🎓)を(🤚)言っ(📊)た。
(📝)大沢は(🔽)、(🅾)しかし(📙)、そう言(🍱)ってしまうと、(🏩)
彼(📌)(bǐ )にとって(🌏)の最も大き(📐)な失(🏥)望は、彼の教(jiāo )室に(🧓)出(🔉)て来(⏸)る先生の中に、権田原(yuán )先生のような(➿)人を、ただ(🍑)の一人(rén )も、見(🤟)(jiàn )出せなかったことであった。彼の眼(🐜)に映(🆕)(yìng )じた中学校の先生(shēng )と(❣)いうの(🚅)は(😕)、小(🐭)学(🤒)校の(📃)先生にくらべて(📊)、何(hé )か専門(🏆)らしいことをほんの少しばかり(🆙)よ(⏮)けいに知っているだけで、お(📟)よそ人(⛅)間らしいと(🉐)ころを少しも持合わせ(😘)な(👼)い人達ばかりだっ(🥈)た。貧しい知(😅)識を教(🎛)室(🍰)で(🍍)精(jīng )一(🌯)ぱい(😧)にし(🚽)ぼり出すこと、(🎳)点(⏬)数(🌲)や処(💡)罰で生(shēng )徒を(🚺)おど(🐮)か(🦓)す(🦋)こ(🥘)と、この二(🎐)つの外には(💨)、用(yòng )は(🚴)ないといった(🤖)顔をしている人間、そ(🎊)れ(🦎)を次(💨)郎は中学校(💦)の先(🚗)生(shēng )に(🗒)おい(🏽)て(🕗)発見し(😑)たの(🦓)である。
「君に(🅿)、その話、しな(🐧)かったんか。」(🏹)
「(🐆)いや、ほ(🛌)んとうらしい。さんざんなぐられていながら、(㊗)涙一(🎋)(yī )滴こぼさないで、(📫)じろり(🌉)とみんなを睨み(🤵)か(🍗)え(⛰)して、(🛫)悠(🚗)(yōu )々ゆうゆう(🛐)と帽子の塵をはらって出て行った様子は、ちょっと凄(qī )かったっ(🚛)て言っていた(⬅)ぜ。」
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