学(xué )士は見(🐢)送って、(🍄)「あの先(🏹)生(🦎)(shēng )も鶏に(🧗)、馬(mǎ )に、小(🍩)鳥(niǎ(🙉)o )に、朝顔(yá )―(🏃)―何で(📈)もや(📹)る人で(♍)す。菊の頃に(🥓)は菊を作る(😬)し。よく何(hé )処の田(tián )舎(shè )に(👟)も(🗳)ああいう御(yù )医者が一(😓)人位はあるもんで(🖊)す。『…(🦓)…なアに、他の奴等や(😞)つ(🐲)らは(🌟)、あ(🕋)り(🎯)ゃ医(🤺)者じ(🐷)ゃねえ、薬(yào )売だ、……(🐻)と(🎮)ても(😨)、話せない(🆒)……』なんて、エ(🥥)ライ(🏑)気焔きえんだ。でも面(👋)(miàn )白い気象(⛎)の人(😶)で、近在へで(🚲)も行くと(🧠)、(🚣)薬(yào )代が無(wú )けり(🔬)ゃ畠の物(🍮)(wù(💐) )でも(🚱)何(🛎)でも可(🔯)いや(💋)、(🖊)葱(cō(🆎)ng )ねぎが出来た(😅)ら(🧕)提げて来い位(😧)に言うものです(📇)から、百姓仲(zhò(🛬)ng )間には受(shòu )う(📷)けが好い。奇(⏭)人ですネ(♈)」
休(🖕)み(🐖)の時間毎(🔁)に、高(🃏)瀬(lài )は窓へ(🗄)行った。極く幼(👎)(yò(🈷)u )少おさない時(shí )の記憶(❇)が彼(🚼)の胸に浮んで来た(🚯)。彼は自(zì )分もま(📌)た髪(🧗)を長(zhǎ(💳)ng )くし、手(🙏)造り(💖)に(📋)した藁わらの草履を穿い(🗼)ていたよう(😪)な(🕝)田舎の少年であったことを思出(🌄)し(🐣)た。河へ抄すくいに行(háng )った鰍(😘)か(🛣)じかを思出した。榎え(🛒)の樹きの下(xià )で橿鳥か(🌶)しどり(🧐)が落(luò )して行った青い斑ふ(🐇)の入った羽を拾ったことを思出した。栗の(🦌)樹に居(jū )た虫を思出し(🍟)た。そ(🈁)の虫を踏み潰つぶして、(🍏)緑色に(🚾)流(liú )れ(🚹)る血から糸を取り、酢(⭐)(zuò )すに漬(zì(🌩) )け、引き(🈸)延ば(🖋)し、乾し固め、それ(🥓)で魚を釣(diào )っ(💟)たことを思出(chū )した(🔝)。彼は又(🕰)(yòu )、(🌪)生きた蛙(wā )を捕つかまえて、皮を剥はぎ、逆(nì )さに棒に(🔮)差し、蛙の肉の一片ひときれに(🛠)紙(zhǐ(😥) )を添えて(🎰)餌え(🈵)さをさが(⬆)し(👆)に来(🛄)る蜂は(🔕)ちに(🖐)与え(🕷)、そ(🐸)ん(🐢)なことをし(🐏)て蜂の巣(👹)の在所あり(🚻)かを知(zhī )ったこと(🏷)を思出した。彼は都会(🥔)の(🎪)人(rén )の知らない蜂(fēng )の(🗃)子のようなもの(🦊)を好んで(📓)食っ(🐣)たばかりでなく、(🏔)田圃側に葉(yè )を垂れ(🔜)て(🥊)いる「すい(🤷)こぎ」、虎杖いたどり(🔙)、それから「すい(🚺)葉」という木の(🚦)葉(yè(🥍) )で食べら(🤱)れるのを生でムシャムシャ食ったことを(🐜)思(🗺)出した。
「高瀬(là(💔)i )さん(👫)、今朝も咲(xiào )き(🔼)まし(🕺)たよ」
「うう(🔡)ん(🌹)、(🌻)鞠ちゃんパンいや――鯣(♌)」
「で(🥘)しょう。一(🍖)体(tǐ(🕤) )にこの辺の人は強酒(🍀)(jiǔ )ごうしゅです(✊)。ど(🤮)うしても寒(♋)い国(🛹)の(🃏)故(🅾)せいでしょうネ。こ(🍵)れで塾では誰が強(🕌)い(💈)か(❣)。正木さん(🎱)も強(🐜)いナ」
「どうも先生(🚾)の(🐽)朝顔(😳)はむずかしくッ(🤛)て(🍫)、私にはまだよく(🐈)解りません」と高瀬(là(🥀)i )は(💍)笑いながら(🥛)言(📁)(yán )った。
(🤶)高瀬(🐉)(lài )は酒が欲しくないと言っ(🚤)て唯話(huà(✍) )相手(shǒu )に成(chéng )っ(🎁)てい(🧞)た(⛔)。彼は学校通いの洋(🗜)服の(🕞)ポケット(👊)から(🙂)田(🕒)(tián )舎(shè )風(fēng )な皮の提(tí )げ煙草入を取出(🥀)し(🛳)た。都会(🕸)の(😣)方から来(😫)た頃(qǐng )か(♍)ら見ると(📮)、髪など(🍇)も長(🎚)(zhǎ(🏖)ng )く延ば(😒)し(🐹)、(🖕)憂(🌩)(yōu )鬱な(😆)眼(♏)付をして、好(hǎo )きな煙(🅰)(yān )草を燻(🍀)ふかし(🐉)燻し学(🥝)士(shì )の話(huà )に耳(ěr )を傾けた。
高瀬(🐟)は歎息して奥(ào )へ(📓)行った。お島(dǎo )が茶を入(rù )れ(🕗)て夫(🙇)(fū )の側へ来(♍)た時は、彼(bǐ )は独り勉(miǎn )強(qiáng )部(📳)屋(🛢)に坐っていた―(🤜)―何事(🌮)なんにも(🚤)せ(🆓)ずに(🌞)唯、坐っていた。
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