(🤤)塾生(🛶)たちのある者に(📑)とっては、朝(cháo )倉先(xiān )生のそう(🕯)したやり方が、非(fēi )常に皮(🎑)肉に感じられた。
「ぼく(🗒)は、ながいこと友愛塾(🥅)の(🍾)仕(shì )事(shì )を手(🔆)伝(yún )わせていた(🚯)だいていながら(⛱)、(🎚)そ(🌼)の精(📰)神(📵)(shén )が(🥥)まだちっとも身(shēn )についていなかったために、けさのよ(⚽)うなあやまち(🎦)を犯(🔴)し(📥)てしま(🚜)いました。ほんとうに恥(😅)(chǐ )はずかしいこ(📧)とだと(🛄)思って(🏴)います(🐃)。し(🔕)かし、そのあ(🕐)や(🌔)まちに(🎆)よって、開塾そうそう、大河君(🍸)のよう(📉)な、(🙀)友愛塾(shú )精神に徹底し(🌀)た(〰)、実践家(🐧)じっせ(😅)んかの魂た(🐼)ましいにふれること(♎)ができた(😞)ことを思(🦇)いま(🔇)すと、一方(⏯)では、かえってあ(🏉)りがたい(💈)ような気持(💬)ちもして(🧙)います。」
「ぼく(🆎)は(📹)、(❣)むろん、いけない(🌸)と思います。」(🏌)
二人が午(🍒)前(🏅)中に来(🎾)るとすれば、も(🛳)うそろそろ(👥)来る(🐋)ころだ。めい(🕧)った顔(🕴)は見(🤬)せたくない。いっそ(📯)門(mén )のそとまで出て愉快に自分の(🌛)ほうから迎む(🤸)かえてや(🍙)ろう。あとはあたって(📣)砕くだけるまでのこ(⭕)とだ。―(🆚)―かれは冒(mào )険ぼうけんとも自(🚲)(zì )棄じきと(🌞)もつかない気持ちで、自(zì )分(fèn )自(zì )身をはげましたのだった(🛹)。
次郎(láng )は、先(🤝)生の言(👵)葉がますま(💑)す(🍤)激しくなっていく(🎽)のにおどろいた(⛄)。先(💄)生は、(🏞)あるい(🤰)は、昨日(rì(🍇) )の入塾式におけ(👫)る平(píng )木中佐の影(yǐ(⛔)ng )響(xiǎng )え(🎦)いきょ(☔)うから、(😘)できる(👳)だ(🦊)け早く塾生た(👀)ちを救い出そうとして(🚐)いられるの(⛺)かもしれない。し(🔊)かし(🐯)、それにしても入塾(🛵)し(🚥)たばかりの青年(📭)たち(🎴)に話(🗜)す(🐲)言葉と(🔆)し(🧓)ては、あ(📀)まり(🐨)にも激し(🌨)すぎる(🔒)。これで(🎌)はかえっ(💽)て(🥁)逆効果を(⬆)生む(🎣)の(🕓)ではあるま(🏗)い(🛍)か(📢)。
やがて(🏐)朝食の(👮)時(shí(🌬) )間になった。次郎は箸はしをにぎってい(😈)る間(🍝)も、ときどき眼を(📄)つぶって(🤲)、(🚂)何(hé(😨) )か考える(💋)ふうだった。
「ぼくたち、学生(🥍)時(shí )代の学(👚)寮がくりょう生活を(🕌)自治だな(💤)んていって(🌔)、いばって(🌻)いたも(🧢)のですが、本気に(👃)やろうとす(🧛)ると、実際むずかしい(🏪)も(🧀)のですね。」
「(👘)ぼくは(🕊)、ながいこと友(yǒu )愛塾(🖋)(shú )の仕事(shì )を手(shǒ(🍢)u )伝わせていただいていなが(❗)ら、その精(jīng )神が(📣)まだちっとも身についていなかっ(🐥)たために、けさ(⛏)のようなあやまちを犯して(🐁)しま(🔚)いました(🛑)。ほん(🚪)とうに恥は(♌)ずか(🌇)しいことだ(🍱)と思っていま(⛩)す(🐅)。しかし、そ(👼)のあや(🦎)ま(☔)ちによって、開塾(shú )そうそう、大(dà )河(hé(🔮) )君のような(😓)、友(yǒu )愛塾(shú )精(jī(🌹)ng )神に(🎧)徹(🔥)(chè )底した、実践家(jiā )じ(🚦)っ(🦇)せんかの魂た(🗜)まし(💵)い(😰)にふ(🤔)れることができ(🛩)たことを思(sī )いますと、(🚤)一(👏)(yī )方(👝)では、かえ(😽)ってありがたいよう(🚍)な気(🐆)(qì )持ちもしています(⏩)。」
(⛴)それから(🥓)、ちょ(😸)っと柱時計を(💻)の(⛺)ぞ(🚴)き、(🥨)
そんなはずはない!
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