「そ(🆘)うなれ(🕎)ばいいんですが、(🍺)実際は(🤩)、やはり、なるだけおそくということになりそ(🌑)うに(🍶)思うん(💭)で(🏨)す。」
(😍)もう(🏋)、そのころには、廊(🌪)下を行き来(lái )する塾生たちの足音(yīn )も頻繁ひんぱんになり、ほうぼ(🐩)うか(🍃)ら、わざとらし(🔊)いか(🛵)け声や、とん狂きょうな(🌧)笑い声な(🅰)どもきこ(🕛)え(🐲)ていた。ゆう(🍈)べの懇談(🏑)会(🎻)(huì )で分(fè(➕)n )担ぶんたん(💫)をきめ、かれら自(zì )身の室はも(🚀)とより、建物の内(🤞)部を(🍻)、講堂や、広(guǎng )間や(😅)、便(biàn )所(➕)にいた(🕡)るまで、全部清(😃)掃(🐕)せいそうすることに申し合わせていたので、かれら(⛹)も、ま(🐙)がりなりにも(🍥)責(zé )任だけは、果たさなければな(👸)ら(💜)な(🕹)かっ(🍇)たし、それに、(🌗)きびしい(🎠)寒さと、おた(🤒)がい(🔡)の眼(🦓)と(👋)が、かれらを(⏬)、外見だけでも、(⏰)いかにも(🐋)忙いそがしそうな活動に駆かり(🍖)たてていたのであ(🥅)る。
いそいで、寝(qǐn )巻(quàn )ねま(😤)きをジャンパーに着かえ、(😜)夜具(🎭)を押し入れにし(🍍)まいこむと、ぞんぶんに窓(chuā(😱)ng )をあけた。風はなかったが、(🗺)そ(🍙)との(🉐)空(🕓)気が(🤗)、針先はりさきをそろえたように、顔(📕)い(⏺)っぱいにつきさ(💀)さ(💇)った。
「ええ(🚯)、(🌤)結(👜)局(🛒)は一(🏦)人一(yī(🐋) )人の(🙇)問(wèn )題じゃ(🚢)ないでしょ(🙎)うか。」(✍)
かれ(🔡)らの(🛫)大多数(❇)は、まだむ(🍌)ろん、人(🚁)(ré(👌)n )間(jiā(🚤)n )生活にと(🥇)っての自由の価値や、(🐸)そのきびしさについて(🚮)、ほんとうに目を覚さまして(🧕)いたわけではなく、友愛塾(😢)というところは(🚬)一風(fēng )変わった指(🏀)導をや(🐯)る(🙇)ところだぐらいにしか考えていなか(🎊)った(👀)。しかし(😾)、それ(💥)にし(🕋)ても、(🔮)そ(🆚)う(🚞)した言(yán )葉が、しだいにか(🎪)れらの間にとりかわされるよ(🍚)う(🎍)になったということ(😀)は、たしかに一つ(🛢)の(🍅)進歩(🍜)で(🛫)あり、(🎞)混(🏓)乱と無(wú )秩序む(⚾)ちつじょの中で(🚷)、不十(⏲)分(🌚)ながらも、何か自主的創造的(de )な(🧛)活(huó )動(🏯)(dò(⛄)ng )が始まっ(🦇)ている証(zhè(😙)ng )拠し(🖌)ょうこにはちがいな(🕺)かった(🍺)のであ(🚭)る。
と、み(✍)んなにきこえる(📝)ような声で言(yá(☔)n )いながら、教(🔂)壇(🔤)きょうだん(🌈)をお(🕒)りてかれの(🎺)ほうに(🥏)近づい(🐦)て来(lái )た塾生(shēng )が(🤟)あ(👆)った(🍃)。飯島である(🧜)。次(cì )郎は思(🎲)(sī )わず苦(👭)(kǔ )笑した。何かむかむ(👔)かするも(🐌)のが、(👔)胸(xiōng )の(🎬)底(dǐ )からこ(💃)み(✉)あ(🌖)げ(💎)て来るような気持ちだった。しかし、か(⏲)れ(😽)はしいて(🌜)自分をおち(🙀)つけ(🔇)、
「ど(📳)んなふ(🏼)うだね。」
大(dà )河は、ひとりごとの(🦆)よう(📹)に、そ(🏅)う言いながら、(✋)や(💔)はり打ちやめなかった(👕)。そ(🌄)し(🔋)て(🎉)、相(xiàng )変わ(🕶)らず(🥘)板木に眼をすえ、
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