「……私共(gòng )の勇のやつが、あれで(📞)子供仲(📍)間じゃナカナカ相(xiàng )撲が取れるん(💳)ですとサ(👜)。此頃(👦)(qǐng )この(⛲)あいだ(🕞)も(🚆)ネ、弓の弦つるを(🙏)褒美ほう(😍)び(🐑)に貰って来(lái )ま(📇)し(🕰)たがネ、相撲(pū(👽) )の(🐼)方(🥨)(fāng )の名が可笑(xiào )お(👯)か(📈)しい(🏖)んですよ。何(hé )だって聞きましたら―(🍣)―岡の鹿」
「一年の御稽(jī )古け(🕶)いこでも(😭)、(🍝)し(🖋)ばらく休ん(🏊)で(🚤)いると、まるで(🤷)当(⛸)(dā(🔷)ng )らない――なんだ(🥓)か(❄)冗談(tán )のようですナ」強弓をひく(⤴)方の大尉(✔)も笑った。
高瀬(🗡)が馬(mǎ )場(🛤)裏の(🥃)家を(🐊)借(🔩)りてい(🙌)ること(🔺)は、最早(🌅)もう(🚻)仮(🌠)の(🐜)住居とも言(🔤)えないほ(⚓)ど長く(🕰)なった。彼は自分のものとして自由にその日(🥀)を(🔼)送(🕙)(sò(🤐)ng )ろうとし(💳)た。
山家の娘(niáng )ら(🎪)しく成(ché(🔆)ng )って(🌶)行く鞠子は(👰)、(🍛)とは(🎱)言え親達(♏)を泣か(🚅)せるばかりでも無かった。夕飯後に(🍈)、鞠(jū(📒) )子は人(🐡)形(🛷)を抱(bào )いて来て親(🍿)達(dá )に見(🏕)せ(❇)た。そ(🕒)して、「お一つ、笑(🏈)って御覧」な(🥠)どと言って、その人形(👶)をアヤして見せた。
塾では更(💅)に校舎(🏖)の建増たてましを始めた。教員の手が(♿)足(🛍)りなくて、翌年の新学年前には(🐟)広(🏫)岡理学(👫)士が(🥑)上田(🔷)から家を挙げ(🔡)て(🥑)引移(yí )って来(🍺)た。
急(jí )に大きな蜜蜂み(🦏)つば(🖖)ちがブーンという羽の(🏙)音(🚵)をさせ(😯)て、部(bù )屋(wū )の中へ舞(🐅)い込んで来た(🍽)。お(🥢)島(dǎo )は急いで昼寝をしている子供の方(fā(🏏)ng )へ行った。庭(👶)の方から入っ(😶)て来た蜂(🐖)は表(🥄)(biǎ(🎨)o )の方へ(⌛)通り抜けた。
あ(🗓)る日(💉)、高瀬は受持の授(🐕)業を終って、学(👄)士の教室(👠)の側を通った。学士も日課(✂)を(🖥)済ました(🌞)と(🍳)ころであったが、まだ机(🚝)の(🚃)前に立(♏)って何か生徒に説(🔣)明して(🗂)いた。机(㊙)の(❕)上に(🐫)は大理(lǐ(🍌) )石(🈲)の屑(🕕)く(🎈)ず、塩酸(💪)の壜びん、コッ(🐛)プなどが置い(♿)てあ(🙀)った。蝋(là )燭(👙)ろうそ(🛒)くの(⏺)火も燃(rá(😈)n )えていた(🎁)。学(xué )士は手(shǒu )にしたコップ(😮)をすこ(⬅)し(🔽)傾(🚬)か(👚)しげて見(🍚)せた。炭素がその(🔵)玻璃板ガラスいた(🎏)の間(jiā(📃)n )から流れ(💣)ると、蝋燭の火は水を注ぎ掛けられたように消え(🍺)た。
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