学士はこ(🌑)の家(jiā )の子(🎆)のことなどを親(🌘)達に(😽)尋ねな(🦆)がら、手(shǒu )酌で始(🏀)めた。
この高瀬が僅(🃏)わ(👺)ずかばか(🐷)りの野菜(🏆)を(💐)植(⌚)え試(👐)みよう(👢)とした畠からは、耕地(🌹)つづ(⛽)きに商家(😇)の白壁(🎥)などを望み、一(🍦)(yī )方の浅い谷(♍)の(🏌)方に(🎐)は(🛅)水(shuǐ(🤱) )車小屋(🐓)(wū )の屋根も(🛰)見え(🔃)た。細(⚾)(xì )い流で近所の(💖)鳴(míng )らす鍋(🐊)なべ(🏧)の(💶)音(🤺)が町裏らしく聞(😔)えて来(lái )るところだ。激(🛒)し(🤶)く男(⬛)女(😖)の労(🤡)(láo )働する火山の裾すその地(dì )方に、高瀬は自分と妻とを見(jiàn )出みいだした。
「一(✴)(yī )寸気が着(✂)(zhe )かない(⛄)で(📽)しょう。こ(🗨)れにはそ(👥)もそ(🚃)も歴史(shǐ )がある――ベエ(🛑)スの記念で(👑)サ」
(🌯)不(😏)思議な風体ふうていの百姓(📹)が出(📌)来(🔹)上(shàng )っ(🤕)た。高(gāo )瀬は頬冠(guàn )ほお(🚦)かぶり、尻端折しり(🐌)はしょりで、股(🍣)引ももひきも穿い(〰)て(😦)いない。それに素足だ。柵さ(🥐)く(🍉)の外(✖)を(😚)行く(Ⓜ)人(rén )はク(😘)ス(⛑)クス(🍱)笑って通った。と(🦈)は言(🌻)え高瀬(🧥)は関わず(🖨)働き始めた。掘(💫)起した(📞)土の中からは、どうか(⏺)する(⛏)と可憐(lián )かれんな穎割(🔗)葉かいわればが李すももの種(⛽)について出(chū(🔢) )て来(lá(💂)i )る。彼(🔵)は地(🕧)(dì )から直接(🔃)じか(🛅)に(👑)身体(tǐ )へ伝わる言い難(🐷)い(📺)快(kuà(🐎)i )感を覚えた。時には(🎸)畠(🏵)の土を(🧠)取(💶)(qǔ )って(🏌)、そ(😳)れ(🕦)を自分の脚(jiǎ(🥣)o )あしの弱い皮(pí )膚(fū )に擦(📌)こす(🏢)り着(zhe )けた。
生徒も大抵(🔨)帰って行(háng )った。音吉が(😎)独り残(cán )って(🦈)教室々々を掃除(chú(👀) )する(🌩)音は余(🙌)計に周(🛋)囲(tōng )まわ(🥞)りをヒッソリとさせた(🦃)。音吉(jí )の妻は子供を背(🎰)負おぶい(🛎)ながら夫の(🥥)手(🍒)(shǒu )伝いに来て、(✳)門に近(👧)い教(jiāo )室(🍂)(shì )の内(nèi )で(😤)働(👾)(dòng )いていた(🔼)。
塾の小使も(👪)高瀬には先生(🎅)(shēng )だった(🏖)。音(🚆)吉は見廻りに来て(🍛)、鍬(❇)の(🛂)持ち(🤖)方から教えた。
深い露(🛌)の中で、学(🔲)士(🚋)は朝顔鉢(🎏)ばち(📳)の置並(bìng )べて(📒)ある棚の(💅)間をあち(⛽)こちと歩いていた。丁度(dù )学(xué(🏞) )士の奥さんは(😊)年長うえのお嬢さんを相手に(🕶)して開けひろげた勝手口で働いて(🧀)いたが、その時(🥍)(shí )庭を廻っ(㊗)て来た。
「(👎)人の家(jiā )へ石など放(fà(⚽)ng )り込(🔯)(rù )みやがって――誰だ――悪(è )戯いたずらも好(🏼)(hǎo )い加減に(👈)しろ(📯)―(🚚)―真実(shí )ほんとうに(👎)――」
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