「平(píng )気です。だって、僕、何(hé(👤) )も悪(è )い(😪)こ(🤪)と(🚋)してないんだ(🍀)か(🔱)ら。」
「本田(tián )はど(🈶)うだ。四(sì )年生に(🏋)バ(♿)ックし(👌)てもらいたいのか。」
大沢(🖋)は何(🚆)か考えるふうだっ(🎭)たが(🌸)、それっき(♌)り口(🕐)を(♍)つぐん(👅)だ。すると、ほかの一人(🚊)(rén )が言った(🏴)。
花が散り、梅雨つ(🔏)ゆが(🐚)過(guò )ぎ、そろそろ蝉が(👳)鳴き出す季節(jiē )に(🥎)なったが、(😏)そ(💝)の間、次郎の身(shēn )辺(👽)には、心配されたほどの事件も起らなか(🌇)った。
五(wǔ )年(🕟)生(🐻)全体がざわめき立っ(🤹)てい(🎫)るのをうしろ(🛋)に(🦆)感じながら(🌍)、次(cì )郎(lá(🕹)ng )はもう渡り廊下を二三間ほど(🕚)も歩いていた。
「元来、(💹)正(zhè(🤥)ng )義は(🕍)階(jiē )級に(😂)あ(🎀)るんじ(🎧)ゃないんだ。ど(👀)ん(🏅)な(💶)階級(⬜)に(🎵)だって、正しい人も(👅)いれば、正(🥘)しくない人もいる(🎷)。正(zhèng )義は(🏷)、それをもっている一(🤱)(yī )人一人の胸に(📮)し(🎸)かない(🥙)んだ。五年(nián )生は五(wǔ )年生な(💁)る(🧒)が故に正義の持(chí )主(🍋)(zhǔ )ではない。同様(🗻)に僕(🎵)(pú )らも、四年(😕)生なるが(🖨)故に正義の擁護者(👎)(zhě )だと主張するわけ(🏢)にはいかな(🚺)い。四年(🥧)生とか五(wǔ(⏬) )年生とかいうことは(😬)、要する(🍰)に正(👃)義とは何の関(🥛)(wā(🤸)n )係もないことなんだ(🍁)。それをいかにも関(🧕)係があるかの(🌏)ように思いこん(😟)で(👖)いるところに、(🚾)この学(xué(📓) )校(xiào )の(🤴)病根が(🚨)あり、校風の(😑)あがらな(🏃)い大きな原因があ(🍀)る(⛵)ん(📯)だ。この学校では(🐙)、上級の名(📺)においてい(🖖)つも正義が蹂(🌈)躙じゅう(🖕)り(😔)んされている。現に本田(tián )の弟の場合(🧠)がそれ(💒)だ。僕(pú )はもう一(🤮)度(😕)は(🐙)っきり言う、正(🧚)義(⛵)は階(🖕)(jiē )級になくて人(rén )にあ(👽)るん(👺)だ。もしそう(🍳)でなければ、全校一致も期待出来(lái )ない(💤)。それが期待出来る(🈯)のは、正(🖨)義が階(jiē(🤭) )級の独占(📹)物(👶)どくせんぶつ(🍷)で(🕯)なくて、(😠)何(hé )人(rén )の(✂)胸にも宿(🏰)りう(🚁)るか(🤚)らだ。だから(💐)僕は(🛀)、同級生の団(🍱)(tuá(😼)n )結(jié )よりも(🆗)、正し(🥁)い人の(🛳)団(🚋)(tuán )結(🦐)が(🐊)先ず必要だと思(🏝)(sī )う(🗺)。僕は四(🛠)年生を愛し、(🍵)五年(🏘)生を憎むた(💈)めに、本田の弟をバックしようと言うんじゃない。僕(pú(🗑) )は学(💷)(xué )校(🏐)全(🧓)体を愛(🍝)(ài )するんだ(🌕)。学校全(quán )体の正義(🗡)を愛す(🐓)るんだ。そのためには、本田(tián )の弟のよ(🐧)う(👟)な、(🌙)不正(🐭)に屈しない魂をあく(❣)までも擁(yōng )護しな(⛲)け(🧒)ればなら(⛸)んのだ。問題は、四年(㊙)生(shēng )の権(🅱)威が(😖)どうの(📢)、(🏈)名誉が(🎳)どうのと(👟)いう(⏲)よう(🚉)な(⚽)、そ(🏂)ん(😇)なけちけちしたことに(🗃)あるんじゃない。大垣校長(⛹)の謂(wè(🗨)i )いわゆる大慈悲の(😞)精神(🔟)に(🥃)生き、全校の正義(🕠)を護ろうと言うん(👝)だ。おれの言(🎠)ったことを(🚵)誤解(🦓)せんようにしてくれ。」
「うむ、きいた(🚂)よ。もう学校(🐻)では(🐽)みんな知って(⭕)るよ。」(🗓)
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