「(🏔)どこ(🚩)から見(jiàn )ていたの?」
(🥦)徹太郎は大(dà )して気にも(🙁)と(⛸)めない(🛐)よ(😶)うな調子(🕎)で(🚊)た(📆)ずねた(🐇)。道江(⬜)は顔(🛑)を赤らめて(🦐)ぐずぐずしている。
校長室(🛴)にお(🎟)ける(😪)会(❄)見(🕟)の様子(🔣)は、あとで四(🌊)(sì )人が――と言って(🎏)も平(🏂)(pí(😛)ng )尾(🛄)はあま(🎹)りしゃべ(😰)らな(💌)かったが――(👉)みんなに話し(🛀)たとこ(🤶)ろによると、かなり悲(bēi )哀(āi )感(gǎn )をそそるもの(👃)だ(🛠)ったらしい。元来花(💺)山校(xiào )長(🐈)の鼻(🐕)は、馬田が次郎(🆗)のうちで言ったように、(👛)実際(🎆)い(🚶)かにもちょっぴりしている。恰(qià(🍨) )好だけ(🌄)は、美(mě(📪)i )人の鼻とい(🌆)ってもいいほどとと(🌐)のっているのだが、顔の面積に比較して、それ(😍)が(💪)あまりにも(📂)小さすぎ(😯)るの(🚲)で(🃏)あ(👞)る。血色(🔪)のわるい(🚪)、そ(🍝)れ(🧚)でいていやにつ(🐢)るつ(🤘)る光(🧞)っているだ(⬅)だっ広い(📪)顔の(🍳)まんなか(⛑)に、つつましすぎるほどつ(📉)つましく、そして(🍏)それ故に安定しすぎるほ(🤪)ど安(🔭)定(💓)してくっついているその鼻を、校(🛁)長就(🎄)任のその日以来(🕓)、生徒(tú )たち(✂)は「ピラミッド(🥁)遠望」と(🅱)呼んで鑑(🚐)賞しているのであるが(🐩)、それは決して(♎)的はずれの形(xíng )容(róng )だとは(🖥)いえない(✖)。生(shēng )徒(tú )間に(🌐)、それほど安定し(🥗)た印(📃)象をあたえているその(🌿)鼻(bí )が、(🍑)血(🐺)(xuè )書(shū )を差出した瞬間、ぴくりと動き(😔)、し(🐇)かも多少額(📄)の(🐇)方(fāng )にずれたように感じられたとい(🧗)うのだ(💻)から、およそ(📄)、その場の光景(🔃)が察しられ(⭐)るであろ(😬)う。
「(🐹)なに、用がないから(🚊)?(🧤)」
「そんなば(🤱)か(🔸)なこ(😤)とがある(👂)もんか。何(📟)かほかにわ(🎱)けがあるんだよ、(💶)き(🎮)っと。」
「(🚶)やあ(🍅)、いらっしゃ(🍿)い。……つい(🆎)でにこれだ(🎰)け書いてしまうから(🖖)、ちょっ(🚗)と失敬(🍻)す(🏳)る(📎)よ。」(♒)
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