(⤴)荒浜(bāng )あ(🏺)らは(📵)まのほうからその(🤠)音(😴)が(🧒)聞(🍚)えてき(🦇)ます。荒浜というところ(🌴)は外海にむ(🥄)い(🔠)た砂地(dì )の多い漁村で(🌾)す。仙台せ(📒)んだいから一(yī )里ほどあります。そんな遠(🦏)(yuǎn )いほうで鳴(mí(🔌)ng )る海(🎠)の音(🦓)(yīn )が名掛町(🖍)なかけちょうの宿(⚡)までよく(⌚)聞えます。
九(jiǔ ) (🏾)涼(liá(🍖)ng )しそ(🐎)うなもの
わた(🙏)しはうずらのよ(🔬)うに小(xiǎo )さく(😕)な(🌠)っ(🥞)て、雪の(🌆)ふりう(🍿)ず(🕷)め(🍎)る山里の家の窓(chuāng )でよく本を開(🖼)きました。軒ばのつらら(🧝)は剣(jiàn )つるぎのよ(🤨)うだとも言ってみ(🧞)たく、その長さは二尺(chǐ )にも三(🐵)尺にも及びます。最初の一冬はわたしもこごえ死(sǐ )ぬかと思う(🏐)ほど、おお(📳)げさ(🌯)に言え(😜)ばそん(📘)なに寒く思(sī )いま(🤩)したが、で(🎙)も(🀄)一(🙄)年暮(mù(🥡) )らし、(😜)二(èr )年暮らしする(😸)うち(❌)に(🍍)、ずっとわ(💷)たしのからだ(🐠)には「抵抗力」(🎪)とい(🍄)う(⭕)ものが出(🕤)てきました。わ(🏪)た(🈷)し(⛸)はきびしい(🥨)寒(📅)さを恐(🥤)れ(🔝)な(🌿)いで、塩のよ(♏)うな(➡)雪が(🎬)飛んでくる中を走(zǒu )り(㊙)回(🙂)り、山(shā(👿)n )国の冬の楽し(🕎)さを知(zhī )るように(🐶)なり(👿)まし(🚑)た。わ(🥍)た(🚜)しの教える学生(🌷)たちは町に住むものば(🏓)か(♍)りで(🍊)なく、かなり(🍥)遠くの村(cū(📉)n )から学(🐯)(xué(🕡) )びに来る農家(🌼)の子弟もあ(💔)りました(🚷)が、それ(💆)らの青年は一里も二里も(🛢)あ(🚢)る雪道を毎(📮)日平気でかよってい(🈺)ま(🖲)した。
恩人(😬)、吉(🤜)村さ(🦀)んの家(jiā(👧) )といえば、わ(🎢)たし(🔽)が(🕹)少(shǎ(🐲)o )年期から青年期にかけての日を送ったところです。お話(huà )のついで(🐋)に、自分の(🦄)書生時代のことをここ(🏙)にすこし書きつけて(🙏)みましょう。
皆さんもごぞんじのように(🎽)、この日本のお国(🤯)が明治(📅)の御代みよとなる前は、徳川の世(shì )の末で(🤺)ありま(🏉)した。もう徳(🤖)川の世の中も(🤥)これまでと(⬛)思う(➡)ものは、たいがいの人が(🤖)戸(📈)(hù )ま(🍄)どいして、仕(shì )事もろ(🕝)くに手に(🍠)つか(🎈)なかった中(zhōng )で、よ(🚓)くあ(🤽)と(🧒)し(✍)まつを怠らな(⚫)かった三人の人があります(🚎)。皆さ(🐲)ん(😭)は、岩(yá(📜)n )瀬(là(📥)i )肥(🐞)後いわせひご、(🤨)小栗上野介(🚗)(jiè )おぐりこうずけの(🍖)すけの名を覚えてお(🍄)いていただきたい(👾)。ここにお話ししよう(🧝)とする(📩)栗本(🏸)くりもと先生(⤴)(shēng )も、(⛴)そういう三(👘)人の中の一(⛅)人です。
ドイ(💄)ツのハイネとい(🔴)う人(rén )が先(✔)輩(bèi )ゲー(🚇)テ(💏)をた(🚦)ずねた時のことは、(🙋)ま(🏸)だわたし(🥫)の若(🎣)(ruò )かったころにあ(🎽)る書物の中(🌚)(zhō(🚽)ng )に見(jiàn )つけ(🎐)てお(🔊)い(❗)たこと(🦉)なのですが、あの(🏏)話は今(jīn )だ(🐮)にわたし(㊗)の胸に(🌇)浮かん(📚)できます。若かった日のハイネ(👇)はあの先輩をた(🧓)ずねる時のことを(🚍)胸(xiō(🏘)ng )に描き(🕎)ま(⏪)して、も(🙄)しゲー(🌄)テに会うことができたら(🏿)、あのこと(📃)を話(🕘)そう(💓)、このことを(🗺)話(huà )そう(🍞)と、(🚆)いろいろ(🌭)思いもうけ(🍚)ながら長(zhǎng )い冬(dōng )の夜を送(👈)ったこともあるそう(🕢)です。さて(🙅)、会(huì )ってみる(♎)と、先輩はた(🤘)だサク(🤜)ソ(🐉)ニーの梅のう(👏)まいことをハ(🥔)イネ(⛹)の(✨)前に言い出して、えみを浮か(🦒)べて見(jià(🐒)n )せただけであ(🌚)ったということです。
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