フェラ 動画《vungtrom》2行目ライン
vungtromあらすじ
(💸)と、大沢は(🖲)その(💙)生徒(🚙)を見て、(⤵)
「ふう(✖)ん(🎖)。」
「どうもしません。あたりまえにして(🥒)いる(🉑)だけです。」
（これなら大丈夫、自家うちで気が(🐣)つく人はない(🌽)。）
「あいつ(🔡)、いよいよ生意気だ！」(🌮)
彼は、じ(🆗)っと耳(ěr )をすました。
「(🥉)そ(🎮)んなこ(🛣)と言ってるが、来年はいよいよ僕た(👸)ちの番だぜ、自(💚)(zì )信があるかね。」
彼は何だかそ(🚠)んな気がして、不安だ(🚊)った。しかし(🕹)、(🚨)一方では、大(🤕)沢に励まし(🛀)ても(🤛)ら(🐾)ったこ(🗻)とがうれしく(🔁)てならなかっ(🌞)た。そして、
彼(bǐ )は(💚)、そこで、ちょっと(✍)うし(🔩)ろ(🌴)をふりかえ(☝)ってみた。すると雨(yǔ )天体操場(💲)の(🚡)中か(⬜)ら無数(shù )の視(shì )線がまだ自分を覗(👰)のぞいており、その(⤵)視(shì )線(👧)の(😹)一部(🏌)を遮っ(🏖)て、二(🎽)人の五年(🎧)(nián )生(shēng )が入(🛋)口の近くに向(xià(🏏)ng )きあって立(lì )っているのが見(jiàn )えた。その一人(❣)(rén )は三つ(🌳)ボタンであり(🔂)、もう(🥁)一(yī )人は最初に演説した(🚳)生徒だった(🤞)。
「(🦕)元(🍑)来(lái )、正義は階級にあるんじゃないんだ。どんな階(jiē )級(🤫)にだって、正(😕)しい人もいれば、正しく(🎭)ない人もいる(💄)。正(zhèng )義は(🦌)、そ(🍳)れをもっ(🐃)てい(🥩)る一人(rén )一(yī )人の胸にしかないん(🍊)だ。五(👠)年(🏵)(nián )生は(🈹)五年生(shēng )な(🐫)る(🦋)が(🦍)故(🛐)に正義の持主(zhǔ(🚵) )で(🌏)はない。同様(🥋)に僕(🦃)(pú )らも、四年生なるが(😙)故(👏)に(📟)正(zhè(🤾)ng )義の(🏫)擁護(🏂)者だと(🤢)主張するわけ(🧝)にはいかない。四(sì )年生とか(🥝)五年(♈)生とかいうことは、要(👧)(yà(🍸)o )する(🙅)に正義と(🛥)は(👹)何の関係も(🚘)ないことなんだ。それ(💝)をいか(🎐)にも(🚒)関(💶)係があ(🤐)るかのように思いこんでい(🐇)る(🐛)ところ(🍣)に、この学(🚝)校の(🎌)病根(🈹)が(📜)あり(🍌)、校風の(🏌)あがらない大きな原因があるんだ。こ(😞)の学(xué )校では、(🛹)上(🍵)(shàng )級の名においていつも正義(😳)が蹂躙(🔢)(lì(🏠)n )じゅうりんさ(📨)れている。現(💁)に本田の(😦)弟(🆔)の場合がそ(🥐)れ(🍀)だ(📱)。僕(🏃)(pú )は(🥡)もう一(💟)度はっきり言(yá(😷)n )う、正義(yì(😳) )は(🥫)階(💏)級(🎁)になく(💧)て人(rén )にあるん(📌)だ。もしそ(💥)うでなければ(📶)、全(🔰)校一致(zhì(💸) )も期待(dà(🏔)i )出(chū )来な(✴)い。それが(🥡)期待出来(lái )るのは、正(👳)義(yì )が階級の独(🍚)占物(🐫)どくせんぶつでなく(🤱)て、何人の胸(xiōng )にも宿(🏂)りうるか(🍳)らだ。だ(💀)から(😧)僕は、同級生の団結(⛺)よりも、正(🏄)しい人(🤲)の団(🛄)結が(🥤)先(xiā(😵)n )ず(🛐)必要(yào )だと思(sī )う。僕(pú )は四年生を愛し、五(🎧)(wǔ )年生を(❕)憎(zē(🐤)ng )むために(㊗)、本田の(⛲)弟(dì )をバ(📄)ッ(🛏)クしようと言うんじゃな(🦇)い。僕は学(🛶)校全(quán )体を(🈷)愛(🤳)(ài )するんだ。学(🕧)校全体の(🚳)正義を愛(ài )する(➡)んだ。そのためには、本田(tián )の弟の(💼)ような、不(✈)正に(💉)屈(🙌)しない魂(🐭)を(📦)あくまで(🍈)も擁護(🦋)しなければならんのだ。問題は、四年生(😬)の権(🔚)威がど(🐇)うの、名誉がど(🚢)うのという(🦍)ような、(⌚)そん(🎵)な(🎟)けちけち(🌇)したこ(🥊)とにあ(🛢)るんじゃ(🐶)ない(⛺)。大垣校長(🥥)の謂いわゆる大慈悲(bēi )の精神(✡)に生き、(🌜)全(quán )校の正義(yì )を護ろうと言うんだ。おれ(🥄)の(📕)言(yán )ったことを誤解せ(👟)んようにしてくれ。」
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