日本《中出し 幸せ》2行目ライン
中出し 幸せあらすじ
(🌇)彼は立ちどま(🚅)った(📷)まま(📚)、し(📛)ばら(🔆)くじっと馬(🕒)田のうしろ姿(🎱)を見つ(✔)めていた。すると馬田は、わし(💂)づか(🚀)みに(🌚)していた(💸)帽(mào )子をふりあげて、つづ(🚞)けざまに二(èr )三度、つよく自分の股を(🧡)なぐりつ(🚐)けた。それは(🍄)、彼が(⏳)何かやり(📖)そ(😖)こないをしたり、しゃくにさわったりす(💛)る時に、よくやるくせな(🕥)のである。
「(👫)いやね、道江(📖)のた(🗯)めに(🔃)、男(nán )同(😅)士がけんかをは(🚬)じめたりし(💿)ちゃあ(🥊)。」
「義(yì )兄にいさ(🖖)んは？」
(💶)それでも、(🔍)その(⛅)日(🦇)(rì )は(🔩)、森川の教員適性(🎖)審(🏮)査以(🍬)上(shàng )に大した出来事もなく(🐦)、ひけ時か(💔)ら二十分も(🍟)たつと(🧀)、校内には生(shēng )徒の姿(🍳)は一(🍊)人も見(💃)ら(🔪)れな(🍟)くなった。ただ(🎱)先生(🦑)たちだけが(😧)校長(🥝)の(⬅)帰(guī )りをまつ(🎣)ために居残ってい(🚒)たが(🔽)、(🈸)もう話の種もつ(🎽)き(🥐)たらしく、どの先(🦁)生も、い(🦍)かにも所在し(🖼)ょざいなさそ(🌹)うな、それ(👠)でいて(🌰)何と(🦌)なく(🖍)落着(zhe )きの(🐩)ない(🕑)眼をして、教員室を出たりはいった(🧗)り(🥌)し(⛱)ていた。
次(😠)郎はすこし顔(yá(🔏) )を(🏎)あから(📰)め(🌃)た。が、(🙃)すぐ思いついたように(🉐)、
「同(🔇)じクラスの人(rén )が、あの村(🍂)から一人でも学校(xiào )に通(tōng )っていれ(👻)ば、(🎶)毎(měi )日(rì )道(dào )づ(🙊)れが出来(💲)(lái )る(🚪)んだけれ(💦)どねえ。……まさか、次(cì )郎さんに待ち(🔭)あわしていた(📥)だ(🚬)くわ(🏍)けにもいく(🛳)ま(🦊)い(🔮)し。……」
「あたし、やっ(🍧)ぱ(🏢)りまわり道した方(fāng )がいいと思(sī )うわ。」
「(🧔)何がずるいん(😼)だ。」
馬田も(🔣)、それっきり口をき(❕)かなか(🐏)った(📯)。二人(🆑)(rén )は、(🛑)か(🏼)な(🐰)り永い(🥛)こと、にらみあったまま(❄)突っ立っ(📺)て(🤗)いた。次(cì )郎(láng )が視線も(⬛)手(shǒu )足も(🏩)微動(dò(🌵)ng )びどうも(⚽)させなかっ(🌺)たのに反(🎰)して、(🛡)馬田の視線はたえ(🍤)ず波(bō )うっ(🌤)ており、(🎿)その手足はいつももじも(😇)じと動いていた(🌰)。
血(xuè )書は約(yuē )束どおり、あくる(💁)日、始業前に(🌪)花山校長に提(🤤)出された。平尾も、田(✊)上の勧(quàn )告(🚘)で、署名(mí(⏲)ng )血判には案(👄)外(wài )すなおに同意した。しかし(⚪)、(😐)み(👉)んなを代表(🥫)して校(🍖)長(zhǎng )室(🦁)に(🦔)顔を出(🙀)すこ(⏺)とにつ(🔆)いては、彼は最(😮)初のうちなかなかうん(🗒)と(👲)は言わなかった。田(🌌)上が、君(🥧)は総(🚌)務(🈲)と(🧘)して(💤)ただ顔を出(👦)してさえくれればいい、校長との応酬(chóu )は一(🦍)切自(🥚)(zì(🔻) )分がひきう(🎆)ける(🏘)から、(🎒)と(🔊)、なるだ(🎇)け彼(💹)(bǐ )の責任をかろくするよう(🔋)なことを言(🛂)(yán )ったので、やっとのこと彼(bǐ(📅) )も承知したの(🍬)であった。
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