竜一は(🥍)、しかし、かえってむき(😺)になるだけだっ(🔋)た(📖)。
(🎤)かな(👦)り永い間、次郎(láng )の捜(📚)索(🔞)(suǒ(🐏) )が続けられた(🦈)。最後(hòu )に、(🎲)みん(🈵)なが(✂)どやどやと(📓)校番室に(🕣)這入(📊)(rù )って来(➗)(lái )た。
由夫(✳)(fū(❓) )は無念そうに二(🍙)人(rén )を見(⛄)送(🎊)りながら、(⛎)何(hé )度も叫(🎢)ん(🎷)だ。
次郎は、この二三日、お鶴が学校を休んでいた(✝)ことを思(🦎)い出し(🖲)た。
「そ(🚔)れに、ほ(🖼)ら(🥍)、こないだも次郎ちゃんは、お祖母(mǔ )さんに大変なこと(🍃)をなすったっていう(👱)じ(🏡)ゃあ(🎚)り(🚰)ませんか。」
だ(🎥)が、土台石も、夏(🐭)が(🏹)近(🐡)まると(🕺)すっか(👝)り(🖼)取(qǔ )り(📀)払われて、敷地は間もなく水(🈴)田に変った。そして今(🙏)で(✊)は、どこいらに校舎(🥈)が(🎄)あ(📪)ったのかさえ、(🌷)見当がつか(🥔)なくなっ(🌝)てしまってい(🍬)る。
「弾(😋)丸を取(qǔ(🏑) )りに行ったん(🗾)だろう。」
「どうなさ(🥂)ろ(🎧)う(🥥)というん(🙀)です?」
教室の方から(⬆)は、先生や上級の児童たちが、大声で叫び(👐)かわしながら(🚙)、がたぴし(🧜)と物を動(dòng )かして(⏸)いる音(🚜)(yīn )が、ひっきりなしに聞えて(🚝)来る。
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