日本《クリ 綿棒 小説》2行目ライン
クリ 綿棒 小説あらすじ
(👂)ふたりは顔を見る(🦄)たびにそれを語(yǔ )りあった。ふ(🧟)たりははたして一高(gāo )で一緒になり得うるだろ(🐠)うか、(💂)いま(🧔)は(🔒)読(🤞)者(🤗)にそれをもらすべきときでない(🥏)。と(🤕)にかく花(🌷)はさき花(📅)は散(sà(🔈)n )り、(🚂)月(🥄)(yuè(🎽) )日(rì )は青春の希望と共に伸びやかに輝(🏴)きながらうつりゆ(💣)く。柳光(🗝)一は四年(🅾)(nián )生(🖲)になった(🗄)。
いろいろ(⛷)な感慨が胸(😽)に(🏹)溢あふれた、かれは(🔒)そのまま足(💍)を(🐶)活動(dòng )小(🛠)屋に(⏫)向けた。
(🚓)総兵(🚅)衛(wèi )はあ(🧖)りったけの声(shēng )で叫(😿)ん(🏃)だ。浦中(✉)応援隊は応(yīng )援歌をうたった、手(shǒu )に手に持った(😭)赤い(🚀)旗は波のご(🖼)とく一(😂)(yī(🧣) )起一伏し(🌫)て声調律呂りつ(📕)りょはきちんき(🐨)ちんと(🍾)揃(🐉)(jiān )う。
「お(🙆)い(🧡)、(🏆)きみは(🚚)下(🔍)腹(💂)したはらに力(lì )がない(🛎)ぞ、(🀄)胸(xiōng )の(🍫)とこ(🥩)ろをへこまし(✝)て下腹をふくらますようにせい」
春(➖)もすでに三(👜)月のなか(🌙)ばで(🙇)ある、木(🍘)(mù )々(🎼)のこ(📜)ずえ(🎆)にはわ(🎑)かやかな(😕)緑がふきだして、桜さ(💯)くらのつぼみが輝(huī )きわ(🥦)たる青(qīng )天(💌)に向(xià(🐃)ng )かっ(🏈)て(🍴)薄(💗)紅(🍊)うすべに(💍)の爪(zhǎ(🍨)o )先(xiān )つまさ(👝)きをそろえている(🌅)。向(🥠)こうの(🎺)並な(🃏)み木きは朝日(🤡)に照らされ(🙈)てその影をぞくぞくと畑道(dào )の上に(🔵)映うつ(🌳)していると、そこにはにわとりやすずめなど(☔)が嬉し(📒)そ(🐚)うに(🐯)飛び(💆)まわる。
「人(rén )間が(🙌)へそをわす(🌉)れた(📣)ら、もうおしまいだ(😫)」
「活(🎍)動じゃないかえ(📧)」と母がいった。
「そうだ、金が(🦁)あって(😖)時(shí )間があって学(xué )問(🈯)するも(💱)のは(🌤)幸福だ(🐻)、わ(🕸)しの塾じ(🐝)ゅく(📇)の生(🤕)徒は(🥞)みんな(🥊)不幸(🍺)な(🐦)やつばかりだ、同じ(📃)土地(❌)に生(shēng )まれ同(🗒)じ(⏩)年ごろ(😨)で(🙉)ありながら、ただ(🤢)、金のために(📉)甲(jiǎ )こうは意気揚々ようよ(🤱)うとし乙(yǐ )おつは悄然しょうぜんとする、(🏙)こんな不公(💯)(gōng )平(píng )な(🎸)話はないの(❣)だ(🆗)、い(🚘)いか(➕)安場、そこで(🌟)だ、わ(🦐)しは(📶)生徒(tú(😕) )共の肩(🕠)身を(💈)広くさしてやりたい、金(🏤)ずくではかなわない(🔹)、かれらの学校は洋(🌭)風(🎻)(fēng )の堂(🔮)々た(🛁)るものだ、わしの(😃)塾じゅくは壁(bì )が落(📙)ち屋根(🤢)が(🌗)もり畳たたみがぼろぼろだ(🆓)、生(shēng )徒(tú )は(🥎)町(❕)を歩くに(🔴)いつも小(🤨)さくなっ(🛐)てしょぼしょぼしている(🏴)、だからせめて野(👳)球でもいい(👏)から一(Ⓜ)遍いっぺん勝(🍹)たしてやりたい、(🏎)実力のあるもの(🎨)は貧富(fù(🕓) )にかかわらず優(yōu )勝者になれるものだということ(🔽)を知ら(🥄)しめた(🖼)い、師(🎆)範生(🚹)も中学生も黙(🎢)々生(🔦)もくもく(⛪)せいも同等のものである(🔙)と思わせた(🈴)い、大(🤖)(dà )手をふって(📩)町を(💊)歩(🤝)く気に(🤚)ならせたい、だ(🐼)からど(⛏)うしても今度は勝たね(🖼)ばならん、わし(💥)もこ(🥞)の年になっ(🍗)て、なにをくるしんで(🈹)すっ(📨)ぱ(👏)だ(📲)かになって空(kōng )あき(🥡)地ちでバットをふり生(shēng )徒(tú )等を相手に遊ん(🎭)でいた(🌑)かろう(🍥)、生(🔟)徒(tú )の自尊心を養成し(🕰)たいた(🎁)め(🙁)だ(🕌)、そ(🚸)うして一方において町(dīng )の人々(🙈)や(🥢)官学(xué )崇拝(🌔)者を見かえし(🌷)てや(🕖)りた(🍽)いためだ、野球の勝敗は一(yī )小事(shì(🚭) )だが、こ(🐊)こで負ければわしの生徒はますます自尊心を失い肩(jiān )身を小(🔆)さくする、実に(🐸)一(🍻)大事件(jiàn )だ(🏰)、なあ安場、今(🌔)度こそはだ、な(🌿)あ(😝)お(🌳)い、しっかりやってくれ」
「いやい(❔)や、ぼ(🍉)くのお情けの(🎣)球を打って喜ぶ青木ではな(🚫)い、そんなこと(🏰)はかえって青木を侮辱(😅)ぶ(🥨)じょくしか(📱)つ学校と野(yě )球(🗾)道を(🕌)侮辱するもの(❎)だ」
場内(nè(🍰)i )にはた(🍋)ばこの煙が(⛪)もう(📼)もうと立ちこもって(🆑)不潔(jié )な悪臭が脳を甘く(🐦)するほどに襲うてくる、こしかけ(🔭)と(😑)いってもそれはきわめ(🧀)て幅は(🚥)ばのせ(📇)まい板を杭(🌶)くいにうち(🎳)つけた(🍅)もので(🈴)、どうかすると尻しりが(👵)はずれて地(dì )にすべ(🍾)りこみそうになる、それを支えて(🏓)いるのはなか(🎸)な(♋)か容(➗)易(🎰)(yì )なことではない、(🥙)なぜこんな(🐫)不親(qīn )切な設備(🚣)(bèi )をする(🤤)か(🃏)とい(👍)うに、三等席を不(📕)(bú )自由にして(🎵)おくとお(🧖)客(💕)はすぐ疲れて二等(děng )席に移(💣)るから(😽)であ(🍯)る。お客を苦(kǔ )し(🚕)め(👑)て(🕥)金もうけ(🖊)をしようという興(xìng )行師の策略だからた(🔽)ま(🕒)らない。
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