フェラ 動画《unity キャラクリ》2行目ライン
unity キャラクリあらすじ
次郎(láng )は、二人(💱)の言葉から、(💸)まるで(🚈)ちがっ(🍜)た刺戟をうけた(🎉)。敏(mǐn )子(🏯)(zǐ )の言葉(yè )からはひやり(😈)と(🛐)するも(❇)のを感じ(✅)、道江の言葉には憐(🏆)憫に(🎰)似(sì(🍱) )たも(🦏)のを感じ(💛)た(♟)のである。一人の女(🛶)を中にして、馬田のような男と争(zhēng )って(🚃)いる自分を想(👯)像(⚾)すると、たまらないほ(⏰)どいやになるが、また一方で(📕)は、道(dào )江(jiā(🦔)ng )という女(📊)が、自分と(🍪)い(♉)うものをどこかに置き忘れているよ(🙋)うな性(xìng )格の持主(zhǔ )であるだけに、放っ(🐻)ておく(😛)に(🍦)忍(😤)びないような気(📐)もするのだっ(🍭)た(⛏)。彼は(🈳)二つの感(👲)情を急に(🍫)は始(🚢)末しか(🥃)ねて(🀄)、(🏂)だま(🤦)りこんでしまっ(🍣)た。
「ここからだと(✋)、次郎(🧙)(láng )さんに見張(🌰)って(😉)いただくにしても(🌯)、かどが立(lì )たないで(🏮)いい(🦓)わ。次(😳)郎(💞)さんが(⛹)毎日、橋を渡(dù )っ(🌍)たりしたんで(💗)は、(🌞)何(🐸)ていったって変で(🎤)すものね。」
「じゃあ(😧)、千ちゃんのい(🖊)たずら見ていたのね。」
次郎は、学(🦅)校のこんな(💟)様子(zǐ )を(🌯)、終(🥙)日(rì )いかに(🧔)も淋しそうに見(🛅)守(🌓)って(🙇)いた。彼は、花山校(🐦)(xiào )長(🦑)の(✌)鼻の移動の話を(🥚)きいて(🥠)もほとん(㊙)ど笑わなか(🌪)った(🕶)し、森川(➿)(chuān )の(🍏)「教(jiā(⏰)o )員適(🍾)(shì )性審査採点表(🍅)」を見た時(🐷)には、むしろ(🎐)にがい顔(yá )をして、ひとり(😻)で校庭にぬけ出したほどだった。ふ(🌅)だんから、彼はそう出(🔛)しゃ(😷)ばる方では(🛏)な(🐮)かったが(😫)、(🎵)それでも、校友会(huì )の(😜)委(wěi )員会などでは、新(📒)賀や梅本と共(gòng )に(😝)かなり意(🕶)見(🦄)を発表(🆑)する方だった(💎)。それが昨日以来、ま(🍢)ったく沈默を守りつづけている。きょ(💑)うはこ(🎭)とに新(🔍)(xī(🔟)n )賀(🌽)や梅本に(⛓)対して(🤰)もあ(🦓)まり口をきか(🍁)な(🐑)い。今(🏴)(jīn )朝あたりまで(⛳)は、誰もそ(👔)れを気にとめなかったのだが、みんな(❗)が笑うと(🥒)き(✖)に笑いも(🙏)せず、また先生(shēng )たちの品(👆)定めや(😋)、事件の(🈲)これから(🍥)の成行きについて、(🤣)みんなが非常な関(🌾)心(🌚)をもって話(♉)しあっているの(🔶)に、自分(🥩)ひとり(🌺)で校庭(📅)をぶらつき(🏑)まわった(💆)りしてい(🚎)る(📢)彼(📙)の様(🛡)子が、いつまでも周囲(🍦)の注意(yì(🧒) )をひ(🈺)かな(🏊)いでいるはずがなかった。し(🤭)か(🗣)も(🔐)彼が、同(😸)(tóng )級生(🈳)の大(dà )部分(fèn )がまだ(🍥)朝(cháo )倉先生(shēng )の顔(yá )も知(🗺)らない一二年の頃(qǐ(🏫)ng )から(🌛)、室崎(😼)(qí )事(shì )件や宝鏡先(xiān )生事件を(👨)通じて先生から大(🤤)きな(🐃)感化をうけ、その(✅)後(🚥)、(🍇)白鳥会(huì )の一(yī )員(🚂)にも加わって、先(🥓)生の(🗡)心酔(🐌)(zuì )者(📱)の(👽)中でもその(😦)第(💚)一人者になって(💭)い(😴)ることは、誰でも知(zhī )って(😛)いることである。こんな時(shí )こそ彼(bǐ )はみん(🚴)なの先(🕹)頭に立って活動すべきで(🎿)は(🛳)ないか。そう(🍮)した(🚌)考(🕟)えが、一般の生(shēng )徒たちの頭(🥏)に浮(fú(😄) )んで来(lá(♉)i )るのはごく(🏴)自然であ(💞)った。
「(📃)血書のことが気にな(🥀)るの(🗞)か。」
「主(🍼)(zhǔ )謀者と(🏟)見ら(📸)れてもいいと(🏭)い(😽)うのかね。」
馬田(tián )は、(🛬)左(🖥)肩をま(🙏)えにつき(💤)出し(🆎)、(🚒)両(🌗)肱をいからせなが(🎸)ら、次(cì )郎(🍗)の方(fāng )によって来た。帽子は(🥃)やはり右(yòu )手に(📯)わ(🥄)しづかみにし(🐂)たま(🙅)まで(🛫)ある。
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