「どうしてだか、あたしにも(👵)わから(📋)ないわ(🏺)。だけど、世(❓)間は、(🌂)いたずら(⚾)をした男(👅)よ(🚣)りか(🍥)、いたずら(👣)をされた女の方に、よけいに(⚽)けちを(🍂)つけたが(🐣)る(🗣)も(♈)のなの(🔢)よ。そんなことで(🦄)お(🛒)嫁(jià )にも行け(🐀)ないで(🎊)いる人(🍛)がある(🏐)ってこ(💖)と(🥕)、次郎(⚡)さん(🐆)はご存(🅰)じな(🏟)い?」
(🕣)と、朝倉(cāng )先生はしばらく考えこんだ。それ(🌅)から、伸びあがる(🧒)よ(👟)う(🌉)にし(💿)て、生垣(yuán )ごし(🎀)に(🎇)門の方を見、何(hé(🚛) )度(📭)も(⬆)首(shǒu )を(🚳)ふっていた(❤)が(🌸)、
「僕、(🌤)知ってい(🍶)たんだ。道(dào )江さんがこちらの土(🤘)(tǔ )手(🍰)を通るのを見てい(♐)たんだから。」
「あたし(🚋)、やっぱりまわ(😗)り(🥪)道した方がい(🌵)い(🏷)と思うわ。」
「しかし(🕣)、馬(mǎ )田をどうもしないで、た(💍)だ(🛷)逃(👲)(táo )げまわっていたんではだめで(🌤)すよ。」
校(👑)(xiào )長室がひ(🏇)っそ(🐕)りしているのに(📹)ひきか(🆚)えて、(🎣)教員(yuán )室(shì )は何と(🤱)なく落(⛴)ちつき(👐)がなか(😽)った。三(🍳)(sā(🛬)n )人、五人とかたま(🌃)って立(lì )ち話をしている様子が、あ(🗃)け放した窓から、(✡)い(🔝)つも生徒た(🏆)ちの眼にう(💄)つった。また四年や五年の教室に出(chū )て来(🈴)る(🦂)先生た(🔏)ちの態度(👛)にも、ふだんとか(🤮)なり(🛵)ち(👿)がったと(🌚)ころがあった。いつも駄じゃれ(😵)をとばすの(☔)を得(🗞)意にしている先(🥏)生がいやにまじめだったり、これま(🏿)で教科書以外(wài )の話なんか一度もし(🚌)た(💶)ことの(🔸)ない先(xiān )生が(🚐)、(⛹)とってつけたように(🎽)、修身(🛐)(shēn )め(💯)いた(🎛)話(huà )をし出したり(🤓)、(🍨)また中(🙂)には、(🐓)変(📍)(bià(😆)n )ににやにやしなが(🗄)ら、「こないだ大垣前(qián )校長(zhǎng )からお手(shǒu )紙を(🎄)いただいてね。」と、その手(shǒ(🥀)u )紙の(🌑)中(🏜)に書いてあったという一二(😀)の文句(🌉)を(⛪)引き出し(🔴)て、前(🌲)校長をほめ、自分と前校(🤼)(xiào )長の間には(🧥)何か特別(👺)の関係(🛄)で(🛥)もあ(😯)ったか(🎐)のよ(🧣)うにほのめかしたりする先生もあった。すべてこういうことが何を説(shuì )明して(🎞)いる(🔏)かは、生徒たちに(👰)むろんわかりすぎるほどわかっていた。だか(🧘)ら休み時(🏂)間にな(🍶)ると、彼らは(💒)それを(💗)材料(🤷)にし(🎰)て先(xiān )生たち(🤩)の品(📭)定めをするのに忙しかった。こんな場合(hé )、い(🕴)つも奇(qí )抜な思(🎡)いつき(🏺)をやるので人気のある五年(niá(🍑)n )の(😵)森川という(✂)生徒(🚙)は、四年と五年の各(gè )教室をまわ(💝)っ(🔅)てその(🉐)品(pǐ(🧦)n )定(dìng )め(⏳)をきいてある(🛢)いていた(🍙)が、(🤦)昼休みの(🉐)時間には、も(🐴)う校友会(huì )事務室の(🎓)黒板に「(💬)教員(🚋)適性審査採点表(⏸)」と(〽)いうの(💋)を書きあげて(🏆)いた。校友会(🧐)事(shì )務室(🎓)は、生徒(🎖)(tú )控(☕)所の横(héng )の(👕)小さ(🅾)な室(shì )で(🚊)、間(🥩)はガラス戸で仕切(🖋)ってあ(🤝)ったの(🚄)で、(🤩)控所からはまる見えだった。校(xiào )友(📳)会(huì )の委員たち五六名(míng )が(🎟)中でわいわいさ(💪)わいで(🚈)い(🚭)る(🥐)声(shēng )をきき(💭)つ(🈂)けて、(🥔)ふだん(📛)は遠(🎦)慮し(👣)がち(🙅)な一二(è(🍦)r )年の(🥉)生徒たちまで(🆚)が押しよせて来(🧞)たが、(😙)そ(😒)の採(🥤)点(diǎn )表(biǎo )の(⏺)左(🛄)の端には、馬賊(zéi )、チャ(🆑)ップ(🏉)リン、かまきり、あざ(😲)ら(🔃)し(🍬)、(👫)おでん、花王石(😚)けん(🎄)、長茄子(✊)、瓦(🔏)煎餅(bǐ(👗)ng )、といった(🏐)よ(🗯)うな先生たちのあだ名が縦にならんでおり、それに括弧(🎡)かっこして受(🍐)持学科名が書いてあった。そして、(🏰)その右(yòu )に点数(🍘)欄と(❌)備考欄とがあった(🐑)が、点数欄(🗄)(lán )に(📠)は五点という(🗻)のが一(💰)つあ(🙀)るきりで、あ(⏫)とはみ(🚃)な四点以下(xià(✴) )だった。零(🚥)点(diǎ(🔹)n )は(🎑)さす(🌠)が(📯)に一つもなか(⛏)った。備考(kǎ(🦔)o )欄には(✴)、「(🏵)品性(xìng )下劣、御殿女中の如し」(🥥)とか、「駈落(luò )かけお(🐒)ち(🥔)三回心中未(wèi )遂(🥍)一回」(👡)とか、「(🔬)野(⏹)心満(mǎn )々、(👚)惜しむらくは低(❌)能(🦒)(néng )」とか、「彼(🈁)いつの日にか悔い改(🌚)(gǎi )めん」と(📓)か(〰)、「愚(yú )鈍(🔌)なる(🤓)が(🌂)如くにして、(🕋)最も警戒を要す」とか、(⚡)そうい(🍇)ったさまざまの文句が、いっぱい書(🤾)きつめてあった。五点の(🤝)評(píng )点をもらっ(📓)たの(🌬)は(🛵)「あざらし」先生だ(🦈)ったが、その備(🏺)(bèi )考欄には(🗯)「性粗(cū )野にして(🧘)稚(🍪)気あり、陰(🖊)険とは認めがたし、合(🤙)否の判定は後日(rì )会(🏷)議(🛵)の結果にま(🏎)つ(🉑)」(👉)とあった。
次郎は、新賀(hè )や梅(😵)本といっ(🏭)しょに校(🐾)門(🐱)を出た(⌛)。新智(zhì )と(🐶)梅(méi )本(👞)と(🎭)は、案外(wài )早(zǎo )く血(🥔)(xuè )書が県庁に届けられるようにな(😮)ったが、これはいいこ(🤮)とだろう(🚆)か悪いことだろうかとか、そ(🌾)れが警(☕)(jǐng )察(🛁)や(👯)憲(xià(🍠)n )兵隊(duì )の(🆘)意志(😦)によったものだ(😳)とす(🕘)れば、(🤚)恐(kǒng )らく結(🎈)果(🛀)は(😺)悲観的だろうとか、い(😜)や、(🤖)警(🕔)察(chá )や憲兵(👧)隊(🥌)までが気にやむぐ(⏮)ら(🍪)い(🎙)だから、(💊)却(📵)かえって(🍶)有望かも(🐣)知れないとか、そ(🧡)ういった(🌖)こ(👧)と(🥅)を(🐦)しきり(🕊)に話しあった(👢)が、次郎(láng )はただ道づれをしているというだけで、(🐂)ほとんど合槌あい(🌊)づちさ(🛁)えうたなかっ(🔭)た。そし(🦑)て、(🍆)二(💠)人に(🌻)、「気分でもわ(🐟)るいんじゃない(⛺)か(😥)。」と(🔟)心(xīn )配され(👴)ながら(🎀)別れた(😺)が、それから二丁(🐕)ほ(🚻)どの(🌴)街角まで(🔓)来(📩)る(🕚)と、彼は急に立ち(🏃)どまって(🌫)考えこんだ。街(jiē )角を左にまがっ(🧠)て少(📮)し行(🛤)っ(🎏)た(🕹)と(😀)ころに朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )の家があるのである(🗻)。
「ここからだ(🏚)と、(🙄)次郎(láng )さんに見(jiàn )張っていただくにしても、(🎡)かどが立(lì )たない(😣)でいいわ。次(cì(🏮) )郎さんが毎日、橋を(🍄)渡った(🚬)りし(🍛)たんでは(😣)、何てい(🔫)ったっ(🕐)て変ですものね。」(🥝)
「い(🔇)やね(🤮)、道江(🎠)のために、男(🌟)同士がけんかをはじめたりしちゃあ。」(🈷)
「(🎱)次郎さん(💵)が女でした(🤫)ら、どう(🌟)なさる(🌏)?(🍿)――」
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