四人の報告(gào )は(🔌)、(🚍)み(😸)んなを(🌭)ふ(🤱)き(❔)出させたり、(🍙)憤(fèn )慨させたり、(🛂)不(🌚)安(ān )がら(🛍)せたりした。しかし、(⤵)と(🗃)もか(🎓)く(💈)も血(🌜)書(🤾)が県(xiàn )庁(💲)に(💽)差出さ(🌧)れ(💇)るようになったということで、一(📖)応納得(🗼)(dé )なっと(😳)くするよりほかなかった。校長が教頭から紙片(piàn )を受取ったあと(🧜)、急に様子(🍸)が変(👁)(bià(😝)n )ったと(🍼)いう(📞)ことに(🎴)ついては、四人をはじめみんな(🕖)も不審に思い(🐖)、うまくペテ(🕙)ン(🐊)にかけられたのではないか(🐢)、などというも(🙀)のがい(🕺)たが、事情(qíng )は間もなく判明した。それ(🤾)は、(🍫)教員(yuán )室(shì(🧒) )で先生た(🐔)ちがひそかに(🍼)話しあって(📞)いることが、給(🤖)仕の口(kǒu )をとおして、いちいち生(🤔)徒の耳(🏬)にはいって来た(🐓)から(🕛)であった。
(🕙)と、(😝)次(🧗)郎はな(🌹)げるよう(🐶)に言ったが、
「(😃)話っ(🎵)て(🤫)何だい。」
(⭐)と、敏(mǐn )子は、(➰)ちょっと間をおいて、
「(😦)あらっ!」
「それで、道江さん、(🎽)どうす(🚠)るつ(🛹)もりなん(🤬)だい(😧)。これから。」
「逃げてさえいりゃ(📗)あ、いいという(🧜)気(qì )な(👅)んだ(🚰)な(🎱)。」
「ど(✔)うしてって、(😯)負けることわかって(😧)いるじゃあり(📐)ませんか。男と女で(🌵)すもの。」(❤)
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