私情は私(🏩)(sī )情(qíng )である、恩義は恩義である、(👻)だが野(🍭)球は先生および全校の名誉を荷(🖥)の(🐺)うて戦うので(🥑)ある、私情をはなれ(🔹)て公々(😠)然と(🔓)戦って(💼)こそそれ(🌂)が(🍈)本当の野球(qiú )精(👏)神(shén )である(👊)、この(🦍)バットは先(xiān )生を(🕰)代表(biǎo )したものである、(🌖)ぼくが(🍟)打つのでない(🧓)、先生(shēng )が打つ(🎪)のだ。
野(yě )球場は見物(🎓)人(🛃)と見(❓)物人との応援戦(😠)と(📁)なった。
実際それは師(shī(🐷) )範生徒か(⚽)らでたうわさ(🕴)で(🤧)ある(🐋)、師(shī )範生(🍲)徒は中学(🌭)生(shēng )に(👡)くらべると学資(zī )も少ない(🔀)し、ま(🧐)た(🚸)富める父兄をもたぬと(🦋)ころか(🔼)らなにかにつけて不自(zì )由勝ちである、それに反して中(🗽)学(xué )生は(🧓)多く(😥)は相当の資(zī )産(chǎn )あ(🤫)る家(jiā )の子である、(🍤)かれらは(🏴)自(zì(🎧) )由にぜいたくなシャツを買い、(🔩)ハイ(📭)カラ(🈂)な(🔌)文房具を用(yòng )い、活(🐜)動(dò(🚳)ng )や芝(🔷)居など(🚁)を(📌)見物し、洋(📒)(yáng )食屋へも(🚁)出入り(💌)する、そうさせ(🕤)る(🔘)ことを不(bú )純だと思(🍬)(sī(🦍) )わない(🍻)父兄が多いのである(🕙)。
なにを思(🕠)(sī )っ(📑)たか安場のノ(🎇)ッ(🤮)ク(🌗)は峻辣しゅ(🍧)んらつを(🦌)き(👾)わめたも(🈷)のであった、難球また難(❌)球! 第一番に三塁手(shǒu )がミスする、ついでショートの青木、こ(😝)れもみご(🎰)とに(🚒)ミスする、やりなおす、またミスする、三度、四(sì )度! 千三は次第に胸が(🔇)鼓動(🏁)こどうした、見物人は口(🛶)々(👯)にの(👆)のしる。
「うむ、うまくやれ(🎁)よ、金(📤)持(Ⓜ)ちの学(🐢)校に(🚜)負けちゃ貧乏人(😘)の(🈵)顔にか(♏)かわらあ(🤶)[(☕)#(⤵)「かかわらあ」は底(🚅)本では「か(👊)から(📻)あ」]」
だが(🌰)いわね(🚱)ばならぬ(🚁)、いわ(🚢)ねば手(shǒ(🏐)u )塚(🥊)(zhǒng )はなぐ(🤡)ら(🆗)れる(🔲)、なぐ(🤲)られるの(⚽)は(🚃)かまわ(🌿)ないとし(😝)たところで、手塚は自(zì )分(🐰)の悪(🎄)事を悪(❕)事と(🌟)思わずにま(🚫)すま(🐘)す(🍔)堕(🌜)落(🚅)だ(🏣)らく(👦)す(✔)るだろう、かれには(🔠)美(🦊)点(diǎn )がある、だが欠点が(🕹)多(duō )い、かれは美(měi )点を養(⏯)わずに(🗡)欠点をのみ(⌚)増(😄)(zēng )長させている、かくてかれ(🧘)は(♉)終生(shēng )救うべからざ(🎫)る(🥐)淵ふちにしずむ(📕)だ(💉)ろう。
「しかし、諸君(jun1 )の中(🦗)に活(huó )動を(🆔)見(🔖)(jià(🎞)n )ない人(ré(💢)n )があるかね、ど(⬆)う(🤘)だ(😋)」
五(wǔ(🌍) )大(💵)洲の一(😭)(yī )撃で(🐒)一(⚽)点を恢復かいふく(🐉)した(🌊)。この(📻)とき三(sān )塁の背後の松の(😖)枝(🔂)高く(🔌)らっ(🔚)ぱの音が聞こえた。ついで気違き(😫)ちがいじみた声!
「だめだよ(📊)、つまらない」
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