長く東京で年(nián )月を(😵)送って(🛀)来た高(gāo )瀬には、塾の周囲(tōng )ま(💻)わりだけ(🕋)でも(💨)眼に映るも(♟)のが多か(🍢)った。庭(tíng )にある桜(yīng )の花(huā )は(😬)開(👏)い(🚹)て見ると八重で、花(〽)束の(🔉)よ(🐱)うに密集かた(⏪)ま(🖇)ったやつが教(🐑)室の窓に近(🤦)く咲(🐏)き乱(🛷)れた。濃(nó(🕹)ng )い花(huā )の影は休みの時(shí )間に散(sà(🎌)n )歩する教師(🍳)等(dě(🏈)ng )の(🔘)顔(👙)にも映り、建物(🌊)(wù )の白い壁(🍋)にも映った。学生等は幹に(😈)隠(yǐn )れ(🐨)、枝につかまり、まるで小鳥か(🌬)なんどのよ(🧐)うにその下(🤶)を遊び廻って戯(hū )れ(🤖)た。
(⛷)学士と高瀬(🍐)はし(🦊)ばらくその(🐨)人(rén )の前(🎈)に立っ(📭)た(🅿)。
旧足軽の一人が水を担いで二(🏸)人の(📬)側(🔧)を会釈して通った。
仏蘭西語の話をする時ほど、学士(shì )の眼は華(🐈)やかに輝く(🕣)ことはなか(🥁)った。
「そ(🎸)う(🍝)言えば、仏蘭西(😣)の(🚊)言葉というもの(🙀)は妙なところ(🏃)に洒落(⛎)し(🚧)ゃ(🕶)れを含んでますネ」
「広(👰)岡(gāng )さんも(🚅)今、上(shàng )田(💻)で数学の塾を開い(🔅)て(🤦)ますが、余(yú )程の逆境でしょ(🔅)う……まあ、私共も先(xiān )生に同(tóng )情して、いくら(🖤)か(🎵)の時間(jiān )を助す(🈚)けに来(📚)て頂(👿)く(🔗)こ(🗄)とにしたん(🌠)です(🏢)……(🌰)そ(🚃)れに、君(🦖)(jun1 )、吾々(🛌)の塾も中(🕞)学の設備(🍇)をし(🏐)て、認可でも受けようというには、肩書(shū )のある人が居(✡)ないと(🏼)一(🛍)寸(🀄)ちょっとこれで都(dōu )合(hé )が悪いから(🔉)ネ」
「(🛅)蜂で(🌠)す(🐇)か」と(🦓)学(✴)(xué )士は気味(wèi )悪(🛸)(è )そ(💹)うに言(🎢)った。
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