「一(🔈)心橋を渡らないで帰ることにするわ。少し(🌏)まわ(🍐)り(🤝)道をす(🧘)ればい(⏪)いん(🕘)だか(😳)ら。」(🏮)
「本田(tián )、ずるいぞ。」
「それならい(🏄)いけれど、――」
(👃)次郎(🧞)は(🏄)、まもなく、せ(📆)きた(⏸)て(🥎)られ(🍘)る(📓)ようにして、朝倉先(xiān )生の(🍃)門を出た(🐇)。門(mén )を出る(🔳)とすぐ、彼はまえ(🖊)うしろを見ま(🎓)わした。それから、曲(🍋)(qǔ )り角(🚗)(jiǎo )のとこ(⬆)ろま(👅)で来(🎍)て(🕎)左右を見、もう一度(🤒)(dù )朝倉先生の門(mén )の方(👀)をふり(♈)かえったが(🕒)、来しな(🌦)に自分の顔(💡)(yá )をの(🖼)ぞいた男は、もうどこにも見(jiàn )えなか(🛰)った(🦉)。
馬田(🕷)は、実(🤑)は昨日(🎬)委員(yuá(🚋)n )会が終っ(😸)たあと、いつになく気(qì )がむし(⚓)ゃくしゃして家に(💵)帰(guī )って行(📨)(háng )っ(🤵)たのだっ(🔚)た。次郎(🚫)がみん(👤)なの(😠)どぎ(🍊)もをぬくような血書(shū )を書(shū )いたと(😥)いうことが第(🖌)一癪し(😧)ゃくだった(🥫)う(❄)えに(😏)、自分(📤)もついそれに(🆔)署名しな(💜)け(🙎)ればなら(👀)ないはめになり、い(🔜)かにも次(🙀)(cì )郎の尻馬(🤺)に(🥦)乗せられたような恰好(🔺)になっ(🍧)てし(🎞)まった(🎫)の(🗓)が、何と(😔)して(👊)も(🚾)腹(🕙)(fù )に(🦊)おさまりかねていたの(🏙)である。で、夕(💟)食をすましたら、す(🛬)ぐ(💡)いつも(🤤)の仲(🦅)間にどこ(📢)かに集(jí )ってもら(🛒)い、血書に何(hé )と(💀)かけちを(🎃)つける一(🌺)方、全校をあ(🏯)すにもストライキ(🎑)に導く計画を相談する肚(🗾)でいた。ところが(⚫)、食卓(zhuó )について不機(🎞)嫌に箸をと(👓)っているう(🔱)ち(🍳)に、ふとな(🎫)ぜ新賀はき(🚪)ょう(🎙)み(🌭)んなに次郎が血書を書いたことを秘(🏫)密に(🍰)したのだ(🍌)ろ(👽)う(🐑)、とい(🍑)う疑(🎅)問が起った。この疑問(🚆)は、ふし(🆗)ぎに彼(bǐ )の気持(👗)を明るくした。と(🏯)いうのは、彼(⛪)は彼(bǐ )なりにそ(🎎)れに判断を(💋)下し、(🦐)何だか次郎の弱点が(🌘)つ(🕚)かめたように思ったからで(🆕)あ(💒)る。次(cì )郎は、自(zì )分か(❣)ら(🌍)言い出したてまえ、ど(🎐)うなり(➡)血書(🕔)(shū )を書くに(🤘)は書(🌃)い(💟)た(🐥)が、(🧥)書いたあ(⏭)とで(🎼)、事件の主(🕛)謀者(zhě )と見られるのがこわくなり(🚪)、新賀(hè(🤽) )に自分(fè(😃)n )が(⛔)書い(👋)たこ(🚁)と(🗼)を(🌬)秘密にするという条件でそ(🐺)れを渡したに(🚒)ちが(🙉)い(👓)ない。そ(🐗)う彼は判(pàn )断(duàn )した(👫)のだった。そして、こ(😐)の(🏭)判断(🎗)はいよ(👩)いよ彼を上機嫌(🛫)にした。血(xuè )書が大(🛡)(dà )きな(🎆)問題(🚛)(tí(💑) )になれば(💂)なる(👾)ほど、次(cì )郎はしょ(😰)げるにちがいない。血書にけちをつけるの(⛺)も面白い(🐫)が、(💈)それを出来るだ(🏜)け大(🎽)(dà )げさ(⚫)な問題(tí(🚭) )にして、次郎がいよ(🎏)いよしょげ(👗)るのを見るの(🤖)はなお一層面(miàn )白(🌎)いこ(🛠)とだ。ス(🐴)トライ(🕡)キはど(🆖)う(📊)せ早かれおそかれ放(🧠)って(👨)おいても始まる(🏎)ことだし、何(🎿)(hé )も自分が先(🥖)(xiān )に立ってあせるこ(📣)とはな(✖)い。彼(bǐ )は、(🥁)そん(🐕)な(😮)ふうに考えて、ひとりで(📸)ほくそ笑んだ。そ(🏷)して、きょうは、彼にしてはめずら(🍼)しく早く登(dē(🔛)ng )校して、(🗂)それとなく次郎の様子(🥈)に(🌠)注意していたが、(📎)次郎の(✒)様(yà(🤹)ng )子は、彼の判(🤪)断を十分(📑)に裏(lǐ(🔃) )書してい(💡)る(🆒)ように思え(🥡)たので、彼は内(🚢)心(xīn )ま(🙊)すます得意になっていたのである。
朝(👶)倉先生の家(jiā(💣) )の玄(💩)関はひっそり(🛡)して(🛳)いた(🐽)。案(àn )内を乞うと、裏口から(⭐)奥さんがた(💨)すきがけの(👪)ま(😤)ま出て来(lái )て、
「義兄にいさんは?」
「こ(🦎)ないだ、重田の父から、千ちゃんのお父さ(🛌)んに、気(qì(✳) )をつけていただくよ(💶)うに(🌏)、話(😄)(huà(👭) )してもらっ(⏩)てはあ(🏭)りますの。」(🥦)
新賀はひょうし抜(bá )けがし(🦉)て(🌍)三(🆘)人を(🤛)ふ(🥄)りかえった。三人もおたがいに顔(🎢)を見合(hé(🉑) )わせている(👑)だけであ(🦑)る。すると(🖖)校長はもう一度、「い(💆)いかね、君らを信(🤠)頼し(🍔)てたの(🍀)んでおくよ。」と、念(🚟)を押し(🎽)、「(🎵)じ(🚷)ゃあ、私はすぐ県庁(🌍)に出かけなけりゃならんから(🥒)。」(👗)と、あたふたと(🤾)帽子掛の方に行(👍)って(💁)帽(🚖)子をかぶった。そこで四人(ré(🍽)n )も默(📡)ったまま、校(xiào )長のあ(🛁)とについて室(⏱)を出て(🥝)来(🔳)た(🤝)、というのである。
「そうだよ。あ(😔)いつ(🤒)はまるで恋(🔞)人のよ(😴)うに朝(🆖)倉先生(shēng )を(🗜)慕(👫)っていたから(🍫)ね。」(🧔)
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